Tangram d'Abul Wafa

Carrer une surface passe par transformer un triangle en un rectangle.[br]Le théorème des milieux permet de décomposer le petit triangle homothétique de facteur deux en deux pièces qui complètent le trapèze.
Vous pouvez modifier la forme du triangle dans une certaine mesure et faire varier l'angle de l'animation.[br][br]Quelle est l'aire des petits triangles par rapport au trapèze bleu?[br][br]En quoi ce tangram donne-t-il sens à la fameuse formule [math]\mathcal{A}=\frac{b\times h}2[/math]?

64=65

Déplacez les pièces du tangram de manière à recomposer soit le carré, soit le rectangle.
Quel est la mesure du côté du carré? Et celles des côtés du rectangle? Qu'en déduit-on pour leur aire? Que se passe-t-il?

Pythagore à quatre pièces

Issu de l'exposition "Pourquoi les mathématiques", un tangram de Pythagore assez basique.
Assemblez les 4 pièces en un grand carré, ou bien les trois pièces hormis la bleue en un plus petit carré.

Calculer avec des droites

On peut bien sûr ajouter des longueurs. En ajoutant la même longueur, on obtient l'addition itérée, c'est-à-dire la multiplication par un nombre entier. En coupant une longueur en parties égales, on obtient également la division par des nombres entiers, ce qui est possible en comparant le segment avec un segment construit comme autant de parties égales. En composant ces deux multiplications, on obtient la multiplication par des rationnels. Mais peut-on mutliplier des longueurs entre elles? Pour un Grec, la multiplication est... multiple. Il y a d'abord la multiplication homogène, comme addition itérée d'une longueur, comme fraction d'une longueur (division par un entier), et comme produit par un rationnel, donnant une longueur. Mais il y a également le produit hétérogène, qui a deux longueurs associe une grandeur différentes, une aire, comme surface délimitée par un rectangle de côtés donnés. On peut se ramener à une opération homogène, à une longueur, en comparant ce rectangle à un carré de même aire. Ce qu'on comprend comme la moyenne géométrique des deux longueurs, ce n'est pas leur produit. Ces deux types de multiplications, tout à fait différentes, ne sont pas homogènes, soit c'est un scalaire rationnel produit par une longueur qui donne une longueur, soit c'est un produit de deux longueurs qui donne une aire. Pour avoir un produit homogène, il faut une unité. Cette unité 1 étant donnée, on peut alors, en utilisant judicieusement le théorème de Thalès, construire, à l'aide d'un point 1' extérieur auxiliaire, on peut alors construire géométriquement le carré d'une longueur, son inverse, le produit de deux longueurs.

Vous pouvez bouger les points pilotant a, b et 1' le point auxiliaire. Remarquez que pour des nombres entiers ou des fractions de l'unité, on retrouve l'addition itérée et la fraction. Remarquez que cette construction donne un sens géométrique tout à fait clair aux produits de grandeurs algébriques, a et b peuvent être négatives (faites les passer de l'autre côté de l'origine par rapport à 1). On retrouve ainsi les règles de signes et on donne un sens géométriques à des constructions telles que <math>-2,3\times -0,6=+1,38</math>. Retenons que la multiplication, par delà l'addtion itérée, est associée à un agrandissement ou une réduction.

Partage de gateau

On veut partager un gateau traingulaire en n parts égales à l'aide de n-1 coups de couteau passant tous par un point M du bord. Comment construire géométriquement les points définissant les coupes?

Vous pouvez modifier le nombre de parts n et la position du point M.

La niche de Loyd

D'après [url=http://images.math.cnrs.fr/]Image des Mathématiques[/url].[br]Sam Loyd propose de nombreux problèmes de découpages, de la forme suivante : étant données deux figures géométriques, il s’agit de découper la première figure en un nombre fini de pièces et de réassembler ces pièces afin d’obtenir la seconde figure. Par exemple, le puzzle du jeune charpentier demande de découper une planche carrée de manière à construire une façade pour une niche.
Déplacez les points définissant les triangles pour passer d'un carré à la "niche".

Something nerdy

Je l'ai appris de [url=https://www.tiktok.com/@ayliean/video/7149255716333767941]Ayliean[/url], une tik-tokeuse écossaise très sympa.
Vous pouvez laisser jouer l'entier ou bien le faire à la main et apprécier ce qui se passe. Vous l'avez? Dessinez le à la main, c'est plus rigolo! Vous verrez que ce qui se passe avec les quatre pièces non similaires à la grande est un peu complexe en fait...

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