Teil 2: Verstehen (Höhen im Dreieck)

Klicke Dich einmal langsam durch alle Schritte und bearbeite anschließend unten zu jedem Schritt die jeweilige Aufgabe.
[b]Bei Schritt [color=#ff0000]0[/color]: [/b]Beschreibe die Ausgangssituation.
[b][b]Bei [/b]Schritt [color=#ff0000]1[/color]:[/b] Beschreibe, was passiert.
[b][b]Bei [/b]Schritt [color=#ff0000]2[/color]: [/b]Beschreibe, was passiert.[br][br]Hinweis: Durch welches Merkmal ist die Gerade g[sub]BC[/sub] festgelegt?
[b][b]Bei [/b]Schritt [color=#ff0000]3[/color]: [/b]Beschreibe, was passiert.
[b][b]Bei [/b]Schritt [color=#ff0000]4[/color]: [/b]Beschreibe, was passiert.
[b][b]Bei [/b]Schritt [color=#ff0000]5[/color]: [/b]Begründe die neu angezeigte Aussage.
[b][b]Bei [/b]Schritt [color=#ff0000]6[/color]: [/b]Beschreibe, welche Punkte erzeugt werden und begründe die neu angezeigte Aussage.
[b][b]Bei [/b]Schritt [color=#ff0000]7[/color]: [/b]Begründe die neu angezeigte Aussage.
[b][b]Bei [/b]Schritt [color=#ff0000]8[/color]: [/b]Begründe die neu angezeigte Aussage.
[b][b]Bei [/b]Schritt [color=#ff0000]9[/color]: [/b]Begründe die neu angezeigte Aussage.
[b][b]Bei [/b]Schritt [color=#ff0000]10[/color]: [/b]Begründe die neu angezeigte Aussage.
[b][b]Bei [/b]Schritt [color=#ff0000]11[/color]: [/b]Begründe die neu angezeigte Aussage.
[b][b]Bei [/b]Schritt [color=#ff0000]12[/color]: [/b]Begründe die neu angezeigte Aussage.
[b][b]Bei [/b]Schritt [color=#ff0000]13[/color]: [/b]Begründe die neu angezeigte Aussage.
[b][b]Bei [/b]Schritt [color=#ff0000]14[/color]: [/b]Erkläre, was damit gemeint ist.
[b][b]Bei [/b]Schritt [color=#ff0000]15[/color]: [/b]Begründe die neu angezeigte Aussage.
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