El nivel situacional involucra que los estudiantes trabajen en dirección a los objetivos matemáticos a partir de experiencias reales para ellos.[br]
[br]- Identificar el lado contrario de la posición inicial.
observar los dos peces ubicados en diferentes posiciones iniciales y con el cursor mueve los peces para descubrir que otras posiciones pueden estar ubicados.
¿En qué dirección se encuentra el pez azul en relación con el pez amarillo?[br]
Si el pez azul se mueve hacia el otro lado de la posición inicial, ¿qué nueva posición podría ocupar?
¿Es posible que los dos peces estén ubicados en la misma posición inicialmente?