ANGULOS CORRESPONDIENTES: EXPLORAMOS, PREDECIMOS Y C OMPROBAMOS

[b]Ángulos correspondientes: Exploramos, predecimos y comprobamos[/b]
Las líneas horizontales son paralelas. Selecciona un ángulo para explorar y observa qué sucede con los ángulos correspondientes.
[b][center][b]TRABAJO EN EQUIPO[/b][/center][br][/b][b]Formen grupos de tres estudiantes.[br][br][/b][b]Estudiante 1 – Manipulador:[/b] interactúa con la construcción de GeoGebra.[br][br][b]Estudiante 2 – Registrador:[/b] escribe las respuestas y observaciones en el cuaderno.[br][br][b]Estudiante 3 – Vocero:[/b] explica las conclusiones del grupo.[br][br][b]Después de cada reto, cambien los roles.[/b]
[b][center]RETO 1 – OBSERVAMOS[/center][/b]Observa las dos líneas paralelas y la transversal que aparecen en la construcción.[br][br][b]1. Identifica un par de ángulos correspondientes.[br][br][/b]Escribe cuáles son: ______________________[br][br][b]2. ¿Dónde están ubicados los dos ángulos?[br][br][/b][b]3. ¿Qué observas sobre la posición de estos ángulos?[/b]
[b][center]RETO 2 – MEDIMOS[/center][/b]Ahora utiliza la construcción de GeoGebra para medir un par de ángulos correspondientes.[br][br][b]Ángulo 1:[/b] ______ °[br][br][b]Ángulo 2:[/b] ______ °[br][br][b]1. ¿Qué relación encuentras entre las medidas de los dos ángulos?[br][br][/b][b]2. Mueve la transversal y vuelve a medir los ángulos.[br][br][/b][b]¿Las medidas cambian?[br][br][/b][b]3. ¿Qué ocurre con la relación entre los ángulos correspondientes?[/b]
[b][center]RETO 3 – PREDIGO ANTES DE COMPROBAR[/center][/b][b]Observa la construcción de GeoGebra, pero no muevas todavía la figura.[br][br][/b]Uno de los ángulos correspondientes mide [b]65°[/b].[br][br][b]¿Cuánto crees que medirá el otro ángulo correspondiente?[br][br][/b]Mi predicción: [b]________ °[br][br][/b][b]Explica por qué piensas que tendrá esa medida:[br][br][/b][b]Ahora sí: mueve la transversal en GeoGebra y comprueba tu respuesta.[br][br][/b]¿Tu predicción fue correcta?[br][br]☐ Sí  ☐ No[br][br][b]¿Qué observaste?[/b]
[center][b]RETO FINAL – COMPRENDO Y EXPLICO[/b][/center][left]Dos líneas paralelas son cortadas por una transversal.[br][br]Uno de los ángulos correspondientes mide [b]120°[/b].[br][br][b]¿Cuánto mide el otro ángulo correspondiente?[br][/b]Respuesta: [b]________ °[br][br][/b][b]Explica cómo sabes que tu respuesta es correcta.[br][br][/b] CONCLUSIÓN[br][br]Completa la frase:[br][br][b]Cuando dos líneas paralelas son cortadas por una transversal, los ángulos correspondientes ________________________________.[br][br][/b]Explica con tus propias palabras qué aprendiste:[/left]
[b][center]AUTOEVALUACIÓN[/center][/b][br]Marca con ✓ la opción que representa mejor tu aprendizaje[b].[br][br][/b][b]1. ¿Puedo identificar ángulos correspondientes?[/b] [br][br] ☐ Sí  ☐ Algunas veces  ☐ No[br][br][b][b]2. ¿Puedo medir ángulos utilizando GeoGebra?[br][/b][/b][br]☐ Sí  ☐ Algunas veces  ☐ No[br][br][b]3. ¿Realicé una predicción antes de comprobar la respuesta?[br][br][/b]☐ Sí  ☐ Algunas veces  ☐ No[br][br][b]4. ¿Comprendí la relación entre los ángulos correspondientes?[br][br][/b]☐ Sí  ☐ Algunas veces  ☐ No[br][br][b]5. ¿Participé activamente en mi equipo?[br][br][/b]☐ Sí  ☐ Algunas veces  ☐ No

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