Bewege die Punkte A und B und untersuche den Flächeninhalt des [color=#6aa84f][b]grünen Dreiecks[/b][/color].[br][br][list=1][*]Welches [color=#6aa84f][b]Dreieck[/b][/color] hat den kleinsten, welches den größten Flächeninhalt?[/*][*]Welche Flächeninhalte können vorkommen?[/*][*]Welche [color=#6aa84f][b]Dreiecke[/b][/color] haben einen Flächeninhalt, der eine ganze Zahl ist? Wie kann man den Flächeninhalt dieser [color=#6aa84f][b]Dreiecke[/b][/color] berechnen?[/*][/list]

Experimentiere mit einem 8x8-Geobrett und finde Antworten auf den oben gestellten Fragen.

Auch hier geht es um das [color=#6aa84f][b]grüne Dreieck[/b][/color].[br][list=1][*]Experimentiere auch mit anderen Größen um einen Zusammenhang zwischen der Größe des Geobrettes und den Flächeninhalt des größten bzw. [color=#6aa84f][b]kleinsten Dreiecks[/b][/color] zu finden.[br][/*][*]Ein Geobrett ist n x n groß. Mit welchem Term kann der Flächeninhalt des [color=#6aa84f][b]größten Dreiecks[/b][/color] berechnet werden? [/*][*]Ein Geobrett ist n x n groß. Mit welchem Term kann der Flächeninhalt des [color=#6aa84f][b]kleinsten Dreiecks[/b][/color] berechnet werden? [/*][/list]