Школьникам надо догадаться, как из ∆ABC получить ∆A’’B’’C’’ с помощью одного движения, и проверить свою догадку построением на модели. Для этого в панели инструментов даны параллельный перенос, поворот и осевая симметрия. Если образ ∆ABC при предложенном движении совпал с ∆A’’B’’C’’, значит, гипотеза получает подкрепление и надо её сформулировать словами в окошке под чертежом.