Wie gemalt - GGB-T21
Im Bild "Füllgraph Vase" unten ist erneut der Füllgraph der Vase aus der Simulation abgebildet. [br]Max und Sarah fällt auf, dass hier die Punkte verbunden sind und fragen sich warum das hier bei der Vase sinnvoll ist.[br]Erklärt es ihnen![br]Tipp: denkt daran, was ihr über das Verbinden von Punkten bei den Kreisen und den Würfeln gelernt habt!
Füllgraph Vase
Oben ist der Füllgraph der Vase aus der Simulation abgebildet.[br]Markiert nun [b]oben im Füllgraphen[/b] wann das Wasser besonders schnell steigt. [br]Beschreibt dann, wie die Form des Glases damit zusammenhängt.
Fasst für eure Teamkollegen eure Beschreibungen zu Graph - Vasenform- Füllhöhenanstieg möglichst genau zusammen. Verwendet dabei die folgenden Begriffe: [br][br][i]langsam, schnell, steil, flach, steigen, breit, schmal [/i]
TEAMAUFGABE
[size=100]Ihr habt auch diese Runde wieder an unterschiedlichen Experimenten gearbeitet! [br]Stellt euch gegenseitig eure Experimente mit dem von euch herausgefundenen Zusammenhang vor.[br]Füllt dabei gemeinsam die folgende Tabelle aus:[/size]