ด้าน-มุม-ด้าน (Side-Angle-Side)
ให้นักเรียนตั้งค่าความยาวและขนาดของมุมตามเงื่อนไขความสัมพันธ์ดังโจทย์กำหนด จากนั้นสำรวจรูปสามเหลี่ยมสองรูปเท่ากันทุกประการหรือไม่
ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้
[size=150]1. จากที่โจทย์กำหนด รูปสามเหลี่ยมสองรูปมีด้านคู่ที่สมนัยกัน และมีขนาดเท่ากันกี่คู่[/size]
[size=150]2. จากที่โจทย์กำหนด รูปสามเหลี่ยมสองรูปมีมุมคู่ที่สมนัยกัน และมีขนาดเท่ากันกี่คู่[/size]
[size=150]3. จากที่โจทย์กำหนด รูปสามเหลี่ยมสองรูปมีมุมคู่ที่สมนัยกันอยู่ตำแหน่งใด[/size]
[size=150]4. รูปสามเหลี่ยมสองรูปเท่ากันทุกประการหรือไม่[/size]
[size=150]5. นักเรียนสามารถสรุปข้อค้นพบ ความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยมสองรูปนี้ได้อย่างไร[/size]