Istraži odnos brojnika i nazivnika u sljedećoj aktivnosti. Za svaki zadani razlomak promotri odnos brojnika i nazivnika.[br][br][b]Uputa: [/b]Pritiskom na tipku "Novi zadatak" riješite barem 5 različitih primjera.[br]
Razlomke iz prethodne aktivnosti nazivamo [b]NEPRAVI RAZLOMCI. [br][/b]Na temelju prethodne aktivnosti odredi što su to nepravi razlomci.[br][br]POMOĆNA PITANJA:[br]1. Kakav je odnos brojnika i nazivnika u nepravome razlomku?[br]2. Je li nepravi razlomak manji, veći ili jednak jednoj cjelini?[br]
Iz prethodne aktivnosti promotrite razlomke koji čine jednu (ili više) cjelina. [br][br]1. Kakav je odnos brojnika i nazivnika u takvim razlomcima? (prisjetite se pojmova višekratnik i djelitelj)[br]2. Zapišite broj 2 pomoću razlomka kojemu je:[br] a) brojnik 6[br] b) nazivnik 7[br]
1. Brojnik je višekratnik nazivnika.[br]2. a) 2=6/3[br] b) 2=14/7