[list][*]Zeichne durch Ändern der Schieberegler den Graphen der Funktion f(x) = 2x[sup]2[/sup] - 12x + 20.[/*][/list]

[list][*][color=#0000ff]Forme auf dem Arbeitsblatt 5 [color=#0000ff]die Funktion f(x) = 2x[sup]2[/sup] - 12x + 20[/color] durch Ausklammern und quadratischer Ergänzung auf die Form f(x) = a(x + d)[sup]2[/sup] + e um.[/color][br][/*][/list][br][list][*][color=#0000ff][color=#000000]Solltest Du nicht mehr wissen, wie dies funktioniert, bearbeite die drei unten folgenden Erkärungen.[/color][/color][/*][/list][br][list][*][color=#0000ff]Ergänze die Aussagen über die Gestalt und Lage des Graphen der obigen Funktion [/color][color=#0000ff][color=#0000ff][color=#0000ff]f(x) = 2x[sup]2[/sup] - 12x + 20 auf dem Arbeitsblatt 5.[/color][/color][/color][/*][/list][br][list][*][color=#0000ff]Übertrage den Graphen der Funktion [color=#0000ff][color=#0000ff]f(x) = 2x[sup]2[/sup] - 12x + 20[/color][/color] in das Koordinatensystem auf dem Arbeitsblatt 5.[/color][/*][/list][br][list][*][color=#0000ff]Löse die Übungsaufgabe auf dem Arbeitsblatt 5.[br][/color][/*][/list]

[u]Drei Erklärungen zur Scheitelpunktbestimmung:[/u]

[u]Erklärung zum Zeichnen gestreckter Parabeln[br][br][/u]Erst den Scheitelpunkt einzeichnen (hier schon erledigt) und dann von dort aus eine gestreckte Parabel aufbauen, so wie in dem folgenden Bild erklärt. Klicke nacheinander die Kästchen an.