Angles et parallèles

[b][color=#ff0000]Partie 1 : [br][/color][/b][br]Regardez la vidéo et reproduisez la figure
[b]Etapes de la vidéo : [br][/b]1 - Tracer deux droites (AB) et (CD) non parallèles.[br]2 - Tracer une sécante commune et changez sa couleur en bleu. [br]3 - Appeler respectivement E et F les points d’intersections entre (AB) et la sécante et entre (CD) et la sécante[br]4 - Afficher la mesure de l'angle AEF
Construire la figure ici :
Comment appelle-t-on les angles AEF et EFD ?
Comment appelle-t-on les angles AEF et PEB ?
Comment appelle-t-on les angles PEB et EBD ?
Quelle est la mesure de AEF ?
[b]Afficher les mesures BEP, DFE[/b]
Quelle est la mesure de BEP ?
Quelle est la mesure de DFE ?
Que constatez-vous sur les mesures des angles ?
[color=#ff0000][b]Faire valider par votre professeur[/b][/color]
[color=#ff0000][b]Partie 2 : [br]Reprendre la 1[sup]ère[/sup] partie en construisant au départ les droites (AB) et (CD) parallèles.[/b][br][/color][br][br]
Construire la figure ici :
Quelle est la mesure de AEF ?
Quelle est la mesure de BEP ?
Quelle est la mesure de DFE ?
Que constatez-vous sur les mesures des angles ?
[color=#ff0000][b]Faire valider par votre professeur[/b][/color]
[b][color=#ff0000]Partie 3 : Bilan[/color][/b]
Déplacez le point A. Observez les angles alterne-internes lorsqu'on conserve les droites parallèles
Complétez la phrase : Si les droites sont parallèles, alors
Déplacez le point A. Observez les angles correspondants lorsqu'on conserve les droites parallèles
Complétez la phrase : Si les droites sont parallèles, alors
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– Camille Nevermind, Sabina Rustam

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