2 - Movimentando o parâmetro [b]a [/b] o que modifica no gráfico da função [b]?[br][/b]Escreva com suas palavras o que percebeu.

3 - E movimentando o parâmetro [b]b [/b]o que muda no gráfico [b]?[br][/b]Escreva com suas palavras o que percebeu.

4 - Movimente os controles [b]a [/b]e [b]b [/b]e busque entender qual a relação deles com o gráfico ser crescente ou decrescente. Movimente os controles até descobrir qual deles impacta no gráfico ser crescente/decrescente. [br]Assim, escreva a seguir, com suas palavras, quando podemos afirmar que o gráfico será crescente ou decrescente.

5 - Com base na sua análise na questão 4, podemos afirmar que o gráfico da função [br][b]y = 3x - 5[br][/b]será crescente ou decrescente?

6 - Com base na sua análise na questão 4, podemos afirmar que o gráfico da função [br][b]y = - 2x + 10[br][/b]será crescente ou decrescente?