En una clase de ballet, un estudiante está practicando una serie de pasos en los que forma un triángulo. Si los ángulos interiores del triángulo miden 45 grados, 60 grados y 75 grados, y la longitud del lado opuesto al ángulo de 60 grados es de 1 metro, ¿cuáles son las longitudes de los otros dos lados?[br][br]En una clase de ballet, un estudiante está practicando una serie de pasos en los que forma un triángulo. Si los ángulos interiores del triángulo miden 30 grados, 45 grados y 105 grados, y la longitud del lado opuesto al ángulo de 30 grados es de 1.2 metros, ¿cuáles son las longitudes de los otros dos lados?[br][br]En una clase de ballet, un estudiante está practicando una serie de pasos en los que forma un triángulo. Si los ángulos interiores del triángulo miden 60 grados, 75 grados y 45 grados, y la longitud del lado opuesto al ángulo de 75 grados es de 1.5 metros, ¿cuáles son las longitudes de los otros dos lados?[br][br]En una clase de ballet, un estudiante está practicando una serie de pasos en los que forma un triángulo. Si los ángulos interiores del triángulo miden 45 grados, 30 grados y 105 grados, y la longitud del lado opuesto al ángulo de 45 grados es de 2 metros, ¿cuáles son las longitudes de los otros dos lados?[br][br]En una clase de ballet, un estudiante está practicando una serie de pasos en los que forma un triángulo. Si los ángulos interiores del triángulo miden 30 grados, 75 grados y 75 grados, y la longitud del lado opuesto al ángulo de 30 grados es de 1.8 metros, ¿cuáles son las longitudes de los otros dos lados?[br][br]En una clase de ballet, un estudiante está practicando una serie de pasos en los que forma un triángulo. Si los ángulos interiores del triángulo miden 45 grados, 60 grados y 75 grados, y la longitud del lado opuesto al ángulo de 60 grados es de 1.2 metros, ¿cuáles son las longitudes de los otros dos lados?

En una coreografía de ballet, un bailarín realiza un salto dividido en el que forma un ángulo de 30 grados con el suelo. Si la longitud de una pierna del salto es de 1.6 metros y el ángulo opuesto a esta pierna es de 45 grados, ¿cuál es la longitud de la otra pierna?[br][br]En una coreografía de ballet, un bailarín realiza un salto dividido en el que forma un ángulo de 75 grados con el suelo. Si la longitud de una pierna del salto es de 1.7 metros y el ángulo opuesto a esta pierna es de 30 grados, ¿cuál es la longitud de la otra pierna?

En una rutina de ballet, una bailarina realiza un salto en el que forma un ángulo de 45 grados con el suelo. Si la longitud de una pierna del salto es de 2 metros y el ángulo opuesto a esta pierna es de 60 grados, ¿cuál es la longitud de la otra pierna?[br][br]En una rutina de ballet, una bailarina realiza un salto en el que forma un ángulo de 75 grados con el suelo. Si la longitud de una pierna del salto es de 1.3 metros y el ángulo opuesto a esta pierna es de 60 grados, ¿cuál es la longitud de la otra pierna?[br][br]En una rutina de ballet, una bailarina realiza un salto en el que forma un ángulo de 60 grados con el suelo. Si la longitud de una pierna del salto es de 2.2 metros y el ángulo opuesto a esta pierna es de 75 grados, ¿cuál es la longitud de la otra pierna?