Alte Vase mit Farbe
Team I - Mit etwas Farbe
Max steuert für das Baumhaus noch etwas Farbe bei. Auch ein Kellerfund. Die tolle blaue Farbe hat sein Opa in einer alten Vase aufbewahrt. Durch die seltsame Form fällt es Max und Sarah nicht leicht abzuschätzen, wie viel (Milli-)Liter da wohl drin sind.
Sie würden auch gerne besser abschätzen können ob die restliche Farbe noch reicht, wenn sie die Vorderseite (mit Tür) bereits gestrichen haben. Und nochmal wenn sie danach noch mit beiden Seitenwänden fertig sind.[br][br]Die Vorderseite hat in etwa die gleiche Fläche wie die Rückseite. Außerdem hat sie in etwa die gleiche Fläche wie beide Seitenwände zusammen. [br][br][br]Schätzt: [br]Wie hoch steht in der Vase die Farbe, wenn ein Drittel bzw. zwei Drittel davon aufgebraucht sind?[br]Zeichnet die beiden Füllhöhen [b]zuerst in euer Arbeitsheft [/b]und übertragt sie dannin die unten abgebildete Vase (nächste Aufgabe: "Füllhöhen einzeichnen").[br]Benutzt dazu das Stiftwerkzeug [icon]/images/ggb/toolbar/mode_pen.png[/icon] , das in dem Menü erscheint, wenn ihr auf den Pfeil [icon]/images/ggb/toolbar/mode_move.png[/icon] klickt.[br]
Füllhöhen einzeichnen
Gar nicht so einfach. Aber ihr habt euch ja auch angestrengt.[br]Jetzt können Max und Sarah immerhin abschätzen ob ihnen der Rest der Farbe noch reicht, wenn sie die Vorderseite gestrichen haben. Aber vorher zu wissen, ob die Farbe ausreicht wäre doch besser![br][br]Ihr könnt den beiden wieder direkt helfen. Nehmt folgende Materialien aus der Kiste:[br][list][*]Cocktailglas[/*][*]Wasserflasche[/*][*]Messbecher[/*][*]Messstreifen (=biegsames Lineal)[/*][*]Plastikschüssel[/*][/list]
MATERIAL: Cocktailglas mit Messstreifen, Wasserflasche, Messbecher, Plastikschüssel
Nehmt das Cocktailglas und stellt es in die Plastikschüssel. Füllt nun mit dem Messbecher genau 40 ml Wasser hinein. [br][br]Messt mit dem schmalen Lineal, das sich biegen lässt, wie hoch das Wasser im Glas steht. [br]Dazu taucht ihr das Lineal in das Glas (Achtet darauf, dass das Lineal gerade ist und sich nicht durchbiegt!).[br]Lest am Lineal ab, wie hoch das Wasser im Glas steht (Das ist die Füllhöhe). [br][br]Notiert das Ergebnis in der [b]Tabelle „Gefäße füllen“[/b] [b]in eurem Arbeitsheft[/b].[br][br]Gießt weitere 40 ml Wasser dazu. Wie hoch steht das Wasser jetzt? [br]Tragt eure Ergebnisse in die Tabelle ([u]gesamte[/u] Wassermenge – Füllhöhe) ein. [br][br]Macht so lange weiter, bis das Gefäß voll ist. Was fällt euch auf?
Mithilfe der Tabelle könnt ihr jetzt die folgenden Fragen beantworten:[br][i](findet ihr den genauen Wert nicht in der Tabelle, müsst ihr ihn auf Grundlage eurer Messungen schätzen.)[/i]
Wie viel Wasser befindet sich im Cocktailglas, wenn die Füllhöhe ca. 3cm beträgt?
Wie hoch würde ungefähr die Farbmenge, die für zwei Quadratmeter Fläche benötigt wird (=200 ml) in dem Glas stehen?
Wie viel Wasser passt insgesamt in das Cocktailglas?
Super! Das Cocktailglas hat ziemlich genau dieselbe Form wie die alte Vase - es passt allerdings doppelt so viel in die alte Vase.
Jetzt könnt ihr mit Sarah und Max grob berechnen, ob die Farbmenge ausreicht.[br]Die Seitenwände sind rechteckig und 1,50 m breit und 2 m hoch.[br]Notiert eure Rechnung.[br][size=85][i](bekannte [/i][i]Angaben: Pro Quadratmeter Fläche brauchen sie 100 ml Farbe. Vorderseite und Rückseite sind etwa gleich groß. Beide Seitenwände zusammen sind auch so groß wie die Vorder- bzw. Rückseite.)[/i][/size][br]
Geschafft! [br][br]Jetzt müsst ihr noch ein bisschen aufräumen, bevor es weiter gehen kann:[br]Schüttet das Wasser, das in der Plastikschüssel und in dem Glas ist, in das Waschbecken. [br]Reibt Glas und Schüssel mit einem Papierhandtuch trocken und räumt sie zusammen mit dem Messstreifen zurück in die Materialbox.[br][br]Danach könnt ihr weiter machen.[br][br][br]