[b]Atividade 1 - [/b]Mova os controles deslizantes [color=#0000ff][b]inteiro[/b][/color] para [color=#0000ff][b]1[/b][/color], [color=#ff0000][b]anteperíodo[/b][/color] para [b][color=#ff0000]2[/color][/b] e [color=#9900ff][b]período[/b][/color] para [color=#9900ff][b]4[/b][/color]. Represente a dizima periódica como:[br]a) a fração geratriz[br]b) a fração irredutível.

[b]Atividade 2 - [/b]Escreva as dízimas periódicas, decompondo as frações, como nos exemplos:[br][br][math]\frac{16}{9}=1+\frac{7}{9}=1+0,777\cdots=1,\overline{7}[/math][br][br][math]\frac{1}{15}=\frac{6}{90}=0,060606\cdots=0,\overline{06}[/math][br][br]a)[math]\frac{36}{54}[/math][br][br][br]b)[math]\frac{2}{30}[/math][br][br][br]c) [math]\frac{18}{15}[/math][br][br][br]d)[math]\frac{17}{45}[/math][br][br][br]e) [math]\frac{7}{30}+\frac{2}{3}[/math][br]

[b]Atividade 3 - [/b]Qual das dízimas a seguir é a representação decimal de [math]\frac{52}{30}[/math]? Faça os cálculos no caderno usando frações equivalentes.

[b]Atividade 5 - [/b]Qual das frações a seguir representa a dízima [math]0,4525252\cdots[/math]?