Mediatriz con el uso de herramientas manuales y digitales.

En esta sección, exploraremos el proceso de instrumentación e instrumentalización (génesis instrumental) desde dos enfoques complementarios.
En esta sección, exploraremos el proceso de instrumentación e instrumentalización (génesis instrumental) desde dos enfoques complementarios: el uso de herramientas convencionales y digitales. A través de estas actividades, se busca comprender la mediatriz de un segmento de manera práctica, tanto con el uso de una regla y compás como con un software de geometría dinámica. En el proceso de instrumentación utilizando herramientas tecnológicas convencionales y digitales durante el primer capítulo, trabajaremos con las herramientas tradicionales, como la regla y el compás, para trazar la mediatriz de un segmento. Este enfoque nos permitirá revisar y afianzar los fundamentos clásicos de la geometría, promoviendo la habilidad manual y la precisión. En el segundo capítulo, utilizaremos un software de geometría dinámica para realizar el mismo trazo de la mediatriz, pero con la ventaja de las herramientas digitales. Este método facilita una visualización más interactiva, permitiendo una comprensión más profunda de las propiedades geométricas y ofreciendo un análisis más dinámico de los resultados. Ambos métodos tienen su propio valor y, al combinarlos, obtendremos una visión más completa y enriquecedora del proceso geométrico, destacando la complementariedad entre las herramientas tradicionales y las tecnologías emergentes en la enseñanza y práctica de las matemáticas.[br][br][br]

Video Trazo de la mediatriz con regla y compás

Video Trazo de la mediatriz con regla y compás

Mediatriz con herramienta de Geometría Dinámica

Mediatriz con herramienta de Geometría Dinámica

Literal G (Recta tangente en P sobre una circunferencia de centro O)

Recta tangente en P sobre una circunferencia de centro O
Tutorial Literal G (Recta tangente en P sobre una circunferencia de centro O)

Paso 5a: Resolución de un problema en contexto con Geogebra

Tres personas se ubican respectivamente en los puntos A, B y C y desean encontrarse en un punto que sea equidistante de cada uno. Utiliza Geogebra para ubicar dicho punto de encuentro

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