[size=150][justify]Indikator pencapaian kompetensi disusun sebagai tolok ukur ketercapaian pembelajaran. Indikator yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah murid mampu:[br]3.9.1 Mengidentifikasi bangun ruang sisi datar unsur-unsurnya dan jaring-jaringnya[br]3.9.2 Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan hubungan antara diagonal ruang, diagonal bidang, dan diagonal pada bangun ruang sisi datar.[br]3.9.3 Menentukan luas permukaan dan volume kubus serta balok [br]3.9.4 Menentukan luas permukaan dan volume prisma [br]3.9.5 Menentukan luas permukaan dan volume limas[br]4.9.1 Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas) serta bangun gabungannya[br]4.9.2 Menganalisi masalah kontekstual yang berkaitan dengan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas) serta bangun gabungannya[/justify][/size]