[b][size=200][color=#741b47]Números Complexos[/color][/size][/b][br][color=#741b47]Diferentes formas de representar o mesmo objeto[/color]

[b]Q[/b][size=100][b]uestão orientadora[br][/b][br]Um número complexo pode ser escrito algebricamente, localizado em um plano, interpretado como vetor e descrito por seu comprimento e sua direção.[/size]

[b]Que relações existem entre essas diferentes representações?[/b][br][br]Ao longo da atividade, procure não apenas obter resultados. Registre também:[br][list][br][*][b]padrões[/b] que você observar;[/*][*][b]conjecturas[/b] formuladas;[/*][*]maneiras de verificar essas conjecturas;[/*][*][b]justificativas[/b] para as regras encontradas.[/*][/list]

[b][size=150]Investigação 1[/size][/b][br][br][b][color=#741b47]O que os coeficientes de um número complexo dizem sobre sua posição?[/color][/b]

[color=#741b47][size=100][b]Arraste os pontos z[/b][sub]1[/sub][b], z[/b][sub]2[/sub][b], z[/b][sub]3[/sub][b], ..., z[/b][sub]7[/sub][b] e posicione cada um no plano de modo que represente o número complexo indicado. Cada ponto já está identificado pelo nome do número que deve representar.[br][/b][list][*]CLIQUE EM [b]Verificar[/b] para ter certeza de que a posição está correta[/*][*]USE os [b]controles[/b] para alterar as escalas do eixos[/*][/list][/size][/color]