Les notes d'una classe d'ESO són les següents: 6, 7, 9, 3, 5, 4, 6, 7, 3, 9, 2, 4, 5, 5, 3, 8, 3, 4, 5, 9, 5, 8, 6 i 7.[br]Com que vistes així, les notes no ens donen gaire informació, les ordenarem en una taula, tal com hem fet a classe. D'aquesta manera tindrem una visió més clara del conjunt de dades.[br][br]Fixa't que a la taula hi hem fet dues columnes: notes i freqüència. Les notes representen allò que estem observant o estudiant, i la freqüència indica el nombre de vegades que cada nota es repeteix.[br][br]Si sumem el total de les freqüències, obtenim el nombre total d'estudiants avaluats, és el que anomenem mostra. La mostra és el nombre total d'elements observats en un estudi estadístic.[br][br]

Un cop tenim organitzada la taula, podrem calcular els valors de la mitjana i la moda. [br][br]La moda, com ja deus saber, és el valor que es repeteix més vegades en una taula, és aquella dada que té la freqüència més alta.[br][br]La mitjana l'obtenim quan sumem els valors de totes les notes i dividim el resultat pel nombre d'elements que formen part de la mostra. [br][br]Una manera força habitual de calcular la mitjana és multiplicar cada nota pel nombre de vegades que ha estat utilitzada (la freqüència) i posteriorment sumar tots els resultats obtinguts i dividir el total entre el valor de la mostra.

A banda de calcular els elements mitjana i moda, amb les dades que tenim a la taula també podem fer representacions visuals, és el que s'anomena visualització de dades. [br][br]Nosaltres farem la visualització de dades a través d'un diagrama de barres.[br][br]El diagrama de barres és un dels gràfics més senzills que podem realitzar. Dibuixem un eix horitzontal sobre el qual fixem les dades que estem estudiant i un segon eix vertical sobre el qual representem les freqüències.