1. Siswa diberi penjelasan bahwa jari-jari lingkaran dan bola adalah sama.[br]2. Siswa mengamati perubahan ukuran lingkaran dan bola dengan mengganti ukuran jari-jari. ([i]Menggeser tombol merah[/i])[br]3. Siswa mengamati luas lingkaran dan luas permukaan bola yang tertera.[br]4. Siswa dapat menganalisis bahwa luas permukaan bola didapat dari 4 kali luas lingkaran dengan jari-jari yang sama.