Bruch als Division
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- Gummischnur zuschneiden (Bruch als Division)
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- Bruch - Division - Dezimalzahl
- Bruchhilde und die Textaufgaben
- Trixis Aufgabenchaos
Gummischnur zuschneiden (Bruch als Division)
Bernie kauft ein Seil mit einer Länge von 5 m. [br]Dieses Seil will Bernie in 4 gleich lange Stücke aufteilen. [br]Berechne welche Länge ein solches Stück hat.
Kim kauft auch ein Seil mit einer Länge von 3 m. [br]Dieses Seil will Kim in 10 Stücke teilen. [br]Kim glaubt, dass ein Stück die Länge von [math]\frac{10}{3}[/math] m haben muss. [br]Beschreibe, warum Kims Ergebnis nicht stimmen kann. [br]Gib auch den Fehler an, welcher Fehler Kim unterlaufen ist.
Ivana hat sich gemerkt, dass jede Division als Bruchzahl geschrieben werden kann. [br]Ivana schreibt daher: [br]2,5 : 1,2 = [math]\frac{2,5}{1,2}[/math][br]Beschreibe, welcher Fehler Ivana unterlaufen ist. [br]Gib an, welche wichtige Einschränkung Ivana vergessen hat.
[br]Steffi behauptet: "Für den Nenner eines Bruches kann ich jede beliebige Zahl einsetzen." [br]Emi erinnert sich aber, dass die Division durch 0 nicht definiert ist. [br][br]Begründe, warum Steffis Behauptung somit falsch ist. [br][br]