[size=100]1. bevezető feladat:[br]Egy kisebb kertben a füvet az édesapa egyedül 20 perc alatt, míg a fia egyedül 30 perc alatt nyírja le. Mennyi idő alatt nyírják le a füvet, ha közösen, együtt dolgoznak, de az apa 5 perccel később kezdi a munkát, mint a fia?[br][br]2. bevezető feladat:[br]Egy medencét két csapon keresztül lehet megtölteni vízzel. Az egyik csappal 20 perc alatt, míg a másik csappal 30 perc alatt lehet teletölteni a medencét. Mennyi idő alatt telik meg a medence, ha a két csapot egyszerre működtetjük, de az egyik csapot 5 perccel később nyitjuk meg?[br][/size] 

A bevezető feladatokban megfogalmazott problémát az alkalmazásban belátható mértékű időtartamokra mutatjuk be.[br]Egy négyzetet az egyiktanuló 20 másodperc alatt színez ki, egy másik tanuló pedig 30 másodperc alatt.[br]Mennyi idő alatt végeznek, ha együtt színeznek, de az egyik tanuló 5 másodperccel később kezd el színezni, mint a másik?

Az Indít gombot lenyomva nézd meg, hogy külön-külön mennyi idő alatt színezik ki a négyzetet!

Ha az egyik tanuló [i]t[/i][sub]1[/sub] = 20 s alatt színezi ki az egész négyzetet, akkor 1 s alatt a négyzet hányadrészét színezi ki?

Ha a másik tanuló [i]t[/i][sub]2[/sub] = 30 s alatt színezi ki az egész négyzetet, akkor 1 s alatt a négyzet hányadrészét színezi ki?

A másik tanuló 5 másodperc alatt a négyzet hányadrészét színezi ki?

A négyzet hányadrészét színezik ki ténylegesen együtt?

Ha együtt színeznek, akkor 1 s alatt a négyzet hányadrészét színezik ki?

Ha együtt színeznek, akkor mennyi idő alatt végeznek a négyzet színezésével?

Az Együtt gombot lenyomva nézd meg, hogy együtt mennyi idő alatt színezik ki a négyzetet!