[br]Ders planınızı nasıl uyguladınız[i]?[br] 2 ders saatinde planlandığı gibi uygulamaya çalıştım.Ancak birçok teknolojik problemle karşılaştım.Böyle olması büyük sıkıntılara yol açtı.[/i]Oluşturduğum kitaptaki etkinlikleri ders boyunca uygulamaya çalıştık.Ancak tüm etkinlikler (kitabın tamamı) için 2 ders saati yeterli olmadı.[br][br][br]Teknolojiyi iyi bir şekilde entegre edebildiniz mi? [br][br][i] Okulun internet bağlantısında sorun yaşadım.Buyüzden akıllı telefonların internetini kullanmak [/i]zorunda kaldık.Ayrıca öğrencilerin herbirinin tableti farklıydı ve bazı farklı boyuttaki tabletlerde uygulama farklı görünüyordu.Bir de android telefonlarda kitap hiç açılmadı,açılsa da üzerinde çalışma yapılamadı.Bazı öğrencilerde ise laptop vardı ve onlarda hiç sorun yaşanmadı.[br] [br][br][br]Öğrencileriniz dersin hedeflerine ulaştı mı? [br][br][i] İnterneti aktif olan ve cihazı sorunsuz olan öğrenciler dersin hedefine ulaştı.Ancak teknolojik problemler olmasaydı çok daha iyi olurdu diye düşünüyorum.[/i][br][br][br]Öğrencileriniz ders hakkında ne söylüyorl[i]ar?[br][br] Tabletinde sorun yaşayan öğrenciler doğal olarak bu dersten hiç verim[/i] alamadıklarını söylediler.[br]Sorunsuz uygulamayı yapan öğrenciler ise görsel olarak üç boyutlu cisimleri kavramada dersin bu şekilde işlenmesinin çok daha faydalı olduğu görüşündeydi.Daha eğlenceli ve daha kalıcı olduğunu söylediler.Cisimlerin açılıp kapanmasını görebilmenin kartondan uygulama yapmaya göre daha hızlı ve açık olduğunu söylediler.[br] Aynı zamanda cisimleri oluşturduktan sonra silinmesinden (kalıcı olmamasından) çok rahatsız oldular.[br][br][br]Metodunuzun daha iyi işlemesi için ne gibi değişiklikler yapılabilir? [br][br][color=#999999][i][color=#000000] Bu dersi sorunsuz işlemek için öncelikle teknolojik tüm problemlere karşı hazırlıklı olmak gerekir diye düşünüyorum.Hatta hiç sorun yaşamamak için tüm uygulamaları kaydedip çevirimdışı çalışırım bundan sonra..Tabletlerin her birinin sorunsuz çalıştığından emin olurum..[br] Kitabın tamamı 2 ders saati için çok uzun,belki birkaç prizma yaptırılıp gerisi ödev olarak verilebilir.Ödev olarak verildiğinde ise öğrenciler yaptıkları çalışmayı kaydedip göstermek ya da mail yolu ile göndermek isteyecekler.Buyüzden geogebraya her öğrencinin üye olması iyi bir fikir gibi görünüyor.Ancak çok sık kullanacağımdan emin olduğum zaman üye olmalarını isteyebilirim.[br] Ders sunuş yolu ile işlenecekse (öğrencilerde tablet olmadan) tamamen sorunsuz oluyor.Bunu da tablet ile ders işlemediğim sınıflarda yine geogebra kitabını kullanarak gözlemledim.Sıradan bir dersten belki daha iyi ve verimli ancak karton ile ya da tablet ile (yaparak-yaşayarak öğrenme) ile yapılan sorunsuz bir ders tabii ki çok daha verimli..[br] Bir de metodun daha iyi işlemesi için 2 ya da 3 kişilik gruplar yapılması (birlikte ve iletişim halinde) daha iyi olur diye düşünüyorum.[/color][/i][/color]