En la zona de la derecha veremos diferentes monedas de euro. [br]Podemos llevarlas al monedero amarillo de la parte central y calcular cuánto dinero tenemos.[br][br]Una vez que nos manejemos bien con las monedas, tenemos abajo una propuesta de una divertida actividad para hacer en clase.

[list][*]Pulsando en la papelera, devolveremos todas las monedas a su sitio.[/*][*]Pulsando el botón [i]Otro Ejemplo[/i], nos propondrán otras monedas. ¿Cuánto dinero habrá?[/*][*]En el modo "Contar", nos van proponiendo diferentes cantidades para contar el dinero, y en el modo "Reunir" nos pedirán que llevemos cierta cantidad de euros al monedero.[br][/*][/list]

Ahora que ya sabemos manejarnos perfectamente con las monedas, es el momento de montar en clase nuestra propia tienda.[br][br]Propuesta de actividad[br][list][*]Tendremos en clase diferentes "productos". [/*][*]Para ello, niños y niñas traeremos envases vacíos, e incluso alguno podemos "fabricarlos" con plastelina o barro. [/*][*]A partir de aquí iremos proponiendo precios a los productos y [b]jugar[/b] a hacer la compra. [/*][*]¡Ojo!, que habrá que aprender a [b]estimar[/b] el gasto, [b]dar dinero[/b], [b]calcular el cambio[/b]… [/*][/list][center]¡Vamos, que será muy divertido![/center]

[list][*][size=85]P[url=https://www.ciem.unican.es/matesgg-matematicas-con-geogebra/]ersonajes[/url], pertenecientes al [url=https://intef.es/recursos-educativos/recursos-para-el-aprendizaje-en-linea/matesgg/]proyecto MatesGG[/url].[/size][/*][*][size=85]Imágenes de las monedas, de la web del[url=https://www.ecb.europa.eu/euro/html/index.es.html] banco central europeo[/url].[br][/size][/*][br][/list]