Actividad 1.

[b][color=#ff0000]¡Es hora de comenzar a trabajar![/color][/b][br][br][list][*]Observa la figura de abajo. Lee cuidadosamente y responde cada una de las preguntas. [br][/*][/list]
[list][*]¿Cómo determinas el perímetro del cuadrado de arriba?[br][/*][/list]
[list][*]Si tuviéramos un cuadrado que mide de lado 10 cm, otro que mide 15 cm, otro de 20 cm, ¿podrías determinar sus perímetros?[br][/*][/list]
[list][*] Escribe con tus propias palabras cuál sería el procedimiento para cada uno de ellos.[br][/*][/list]
[list][*]Lo que acabas de escribir con palabras, ¿cómo lo representarías mediante símbolos?[br][/*][/list]
[list][*]¿Qué representa este símbolo y qué valor podría tener?[br][/*][/list]
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