Observa la construcción y razona sobre... [br][list][*]El movimiento que realiza cada punto blanco. ¿Será en círculos?[/*][*]Cuáles son los elementos que intervienen y las relaciones entre ellos.[/*][*]La descripción de cómo realizar la construcción con esos elementos geométricos.[/*][/list]Como [b]ayuda[/b], podemos visualizar varios elementos. Interactuar con ellos nos ayudará a responder a las cuestiones anteriores.

Intenta hacer una descripción razonada sobre[br][list][*]La velocidad con que mueven los puntos ¿es siempre la misma?[/*][*]Cómo se relacionan el lado de los polígonos, en número de lados y los radios.[/*][*]Qué relación hay entre las áreas de los polígonos ¿y de los círculos?[/*][*]Cómo podríamos describir la relación entre la posición del [i][color=#1155Cc]centro[/color][/i] y la de cada punto blanco.[/*][*]Las similitudes entre esta construcción y la generación de [url=https://www.geogebra.org/m/ea9vcc58]hipocicloides[/url]. (En [url=https://www.geogebra.org/m/ea9vcc58]este applet[/url] podemos ver cómo son estas curvas.)[br][/*][/list]

[right][i][size=85]Inspirado en este [url=https://matematicascercanas.com/2014/07/25/se-mueven-en-circulos/]post de "matematicascercanas.com"[/url][/size][/i][/right]