[color=#ea9999][b]Nama:[/b][/color]

[b][color=#ea9999]Kelas:[/color][/b]

1. Buktikan [math]\frac{3}{4}-\frac{1}{4}[/math]

2. Buktikan [math]\frac{5}{8}-\frac{3}{8}[/math]

3. Buktikan [math]\frac{5}{12}-\frac{2}{12}[/math]

4. Buktikan dan samakan penyebut pecahan dari [math]\frac{1}{2}[/math]-[math]\frac{1}{4}\frac{ }{ }[/math]=[math]\frac{1}{4}\frac{ }{ }[/math]

5. Buktikan dan samakan penyebut pecahan dari [math]\frac{2}{3}\frac{ }{ }[/math]- [math]\frac{1}{5}\frac{ }{ }[/math] = [math]\frac{7}{15}[/math]

1. Sebuah semangka dibagi menjadi  6 bagian yang sama. Setiap 1 bagian menyatakan pecahan?

2. Kamu punya 1 buah pizza utuh, dan kamu memotongnya menjadi 8 potong atau sama dengan[math]\frac{8}{8}\frac{ }{ }[/math]bagian (Jadi setiap potong pizza [math]\frac{1}{8}\frac{ }{ }[/math]bagian). Lalu kamu makan 3 potong atau sama dengan [math]\frac{3}{8}\frac{ }{ }[/math]bagian. Berapa sisa pizza?

3. Kamu sedang menuang jus ke dalam gelas. Gelas penuh jika di isi 1 liter. Kamu sudah menuang [math]\frac{3}{4}\frac{ }{ }[/math]liter jus. Lalu kamu ingin tahu: Berapa lagi jus yang dibutuhkan agar penuh?

4. Santi mempunyai 1 batang cokelat. Kemudian santi memberikan [math]\frac{1}{4}\frac{ }{ }[/math]​bagian cokelatnya ke kamu. Berapa sisa bagian cokelat yang dimiliki santi?

5. Ibu memiliki [math]\frac{3}{4}\frac{ }{ }[/math] liter minyak. Ia menggunakan [math]\frac{1}{2}\frac{ }{ }[/math] liter untuk memasak. Berapa liter minyak yang tersisa?

1. Apa yang bisa disimpulkan jika dua pecahan memiliki penyebut yang sama?

2. Apa yang dapat kita simpulkan jika kita mengurangkan dua pecahan yang memiliki penyebut yang berbeda?[br] [br][br]

3. Apa saja kesulitan yang dihadapi saat belajar pengurangan pecahan?[br]

4. Menurutmu, apakah gambar membantu untuk memahami pengurangan pecahan? Jelaskan pendapatmu!

5. Berikan kesimpulanmu tentang pengurangan pecahan