[b]Clasa[/b]: a X-a A, filieră teoretică[br][b]Unitatea școlară[/b]: Liceul Tehnologic ”Vasile Sav” din Roman[br][b]Profesor[/b]: Ilenuța Buhai[br][b]Disciplina[/b]: matematică - geometrie analitică[br][b]Unitatea de conținut[/b]: [b]Coordonate carteziene [/b][b]în plan; [/b][b]ecuațiile dreptei în plan.[/b][br][b]Subiectul[/b]: ”Panta unei drepte în plan, unghiul a două drepte în plan”[br][b]Tipul lecției[/b] : Lecție de predare învățare[br][b]Scopul lecției[/b] : Studiul dreptelor în plan [br][b]Competențe specifice[/b]:[br][b] - Descrierea[/b] unor configuraţii geometrice[br]analitic sau utilizând vectori.[br][b] - Descrierea[/b] analitică, sintetică sau[br]vectorială a relaţiilor de paralelism şi perpendicularitate.[br][b] -Utilizarea[br][/b]informaţiilor oferite de o configuraţie geometrică pentru deducerea unor proprietăţi ale[br]acesteia şi calcul de distanţe şi arii.[br][b] -Exprimarea  [/b]analitică,[br]sintetică sau vectorială a caracteristicilor matematice ale unei configuraţii[br]geometrice.[br][b] - Interpretarea[br][/b]perpendicularităţii în relaţie cu paralelismul şi  minimul distanţei.[br][b] - Modelarea [/b]unor[br]configuraţii geometrice analitic, sintetic sau vectorial.[br][b]Obiective operaționale[/b]; în urma parcurgerii acestei lecții elevii vor ști:[br] - să determine panta unei drepte cunoscând unghiul făcut de aceasta cu semiaxa pozitivă Ox;[br] - să recunoască și să precizeze poziția unei drepte față de Ox ( orizontală, verticală, oblică);[br] - să stabilească poziția a două drepte date din plan .[br]Metode utilizate:[br] - metoda figurativă, explicația, conversația, exercițiul.[br]Forme de organizare: [br] - față în față[br]Resurse:[br] - aplicația geogebra.org , manualul de clasă, tabla, etc.[br]