Wir starten mit einer kleinen [color=#3d85c6][b]Wiederholung[/b][/color]. Arbeite dich durch die folgenden Fragen.
Der Graph von g entsteht aus f durch Spiegelung an der y-Achse. Gib [math]g\left(x\right)[/math] an.[br][br][math]f\left(x\right)=3x^4+2x^2[/math]
[math]g\left(x\right)=3\left(-x\right)^4+2\left(-x\right)^2=3x^4+2x^2[/math]
Der Graph von g entsteht aus f durch Spiegelung an der y-Achse. Gib [math]g\left(x\right)[/math] an.[br][br][math]f\left(x\right)=3x^6+2x^4+1[/math]
[math]g\left(x\right)=3\left(-x\right)^6+2\left(-x\right)^4+1=3x^6+2x^4+1[/math]
Der Graph von g entsteht aus f durch Spiegelung an der x-Achse und y-Achse. Gib [math]g\left(x\right)[/math] an.[br][br][math]f\left(x\right)=3x^3+2x^{ }[/math]
[math]g\left(x\right)=-\left(3\left(-x\right)^3+2\left(-x\right)\right)=-\left(-3x^3-2x\right)=3x^3+2x[/math]
Der Graph von g entsteht aus f durch Spiegelung an der x-Achse und y-Achse. Gib [math]g\left(x\right)[/math] an.[br][br][math]f\left(x\right)=\frac{1}{x}[/math]
[math]g\left(x\right)=-\frac{1}{-x}=\frac{1}{x}[/math]
In der letzten Lektion hast du bereits gelernt, wie man Graphen streckt und spiegelt. [br]Vom Spiegeln gehen wir noch einen Schritt weiter und untersuchen die [b][color=#6aa84f]Symmetrie von Funktionsgraphen[/color][/b].[br][br]Wir untersuchen dabei zwei Arten von Symmetrien:[br][br][color=#38761d][b]Achsensymmetrie zur y-Achse[/b][/color][br][br][color=#38761d][b]Punktsymmetrie im Ursprung[/b][/color][br][i]180°-Drehung um Ursprung[/i][br][br]Ordne in folgender [color=#3c78d8][b]LearningApp[/b][/color] die Graphen einer Symmetrieeigenschaft zu.
Natürlich haben wir nicht immer den Luxus, den Graphen vor uns zu haben. Deshalb ist es unser Ziel auch [color=#6aa84f][b]am Term Symmetrieeigenschaften[/b][/color] ablesen zu können.[br][br]Dazu ist dir vielleicht bei den oberen [b][color=#3d85c6]Wiederholungsaufgaben[/color][/b] zum Spiegeln schon etwas aufgefallen....
Na klar! Mir ist nämlich aufgefallen, dass...
g(x) und f(x) immer den gleichen Term hatten.
Diese Graphen hatten nämlich auch schon bestimmte Symmetrieeigenschaften. Überlege nun zunächst welche der oberen Beispiele [color=#6aa84f][b]achsensymmetrisch zur y-Achse[/b][/color] und welche [color=#6aa84f][b]punktsymmetrisch zum Ursprung[/b][/color] waren.[br][br]Überprüfe dann deine Vermutung, indem du dir das Video ansiehst und parallel dazu die [b][color=#3d85c6]Beispiele im Hefteintrag[/color][/b] vervollständigst.
Teste dein Verständnis nun gleich einmal in der folgenden [b][color=#3d85c6]LearningApp[/color][/b].
Bearbeite jetzt noch das folgende[b][color=#3c78d8] Arbeitsblatt[/color][/b]. Die [color=#3c78d8][b]Lösung[/b][/color] findest du darunter.