FIGURAS A ESCALA

Las figuras 1, 2 y 3 están a escala porque tienen distintos tamaños, pero mantienen la misma forma. Contesten las preguntas.
a)¿Qué factor de escala se aplicó a la figura 1 para obtener la figura 2?[br][br][br]
b) ¿Qué factor de escala se aplicó a la figura 2 para obtener la figura 3?[br][br][br]
c) ¿Qué factor de escala hace pasar de la figura 1 a la figura 3?[br][br][br]
d) ¿Qué factor de escala hace pasar de la figura 2 a la figura 1?[br][br][br]
e) ¿Qué factor de escala hace pasar de la figura 3 a la[br]figura 2?[br][br][br]
f) ¿Qué factor de escala hace pasar de la figura 3 a la figura 1?

EL FACTOR RECÍPROCO

Consideren las medidas de la figura 7, en donde la longitud f es igual a 1. Anoten las medidas que faltan en la tabla y después contesten las preguntas.
Copia y llena la tabla en tu cuaderno.
Contesta las preguntas:
a) ¿Con cuales factores de escala se obtienen medidas mayores que la figura?[br][br][br]
b) ¿Cuáles factores de la tabla son recíprocos?[br][br][br]
Observa el siguiente vídeo:
[b][justify]Elige una figura sencilla, por ejemplo los patrones o moldes de bordado, también puedes buscar en Internet. A la imagen que hayas elegido aplica el factor 1.5 y a la figura que obtengas aplica el factor 2. En total deberás entregar 3 figuras: la figura original, la figura con factor 1.5 y la resultante de aplicar a esta última factor 2. Toma una foto de tus dibujos y súbela al Padlet llamado “Dibujos a escala” (También puedes trabajar la imagen propuesta en tu libro de texto de la página 12). [br][/justify][/b][br][br][br]
Toma una foto de tu trabajo y colócalo aquí.

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