[color=#cc4125]ادخل الى [/color][size=85][size=150][color=#cc4125]الرابط التالي: [url=https://www.geogebra.org/material/simple/id/3312461]اضغط هنا[/url][/color][color=#000000][br]تمعن في الشكل اللذي امامك ثم اجب:[br]من كم ضلع مكون الشكل اللذي امامك؟ _____________[br]هل تستطيع معرفة ما هو هذا الشكل ,اذا كان جوابك نعم فما هو؟[br][br][/color][/size][size=150][color=#cc4125]حرك النقطة B كما تريد ثم اجب على ما يلي:[/color][/size][size=150][color=#000000][br]هل بقي الشكل كما عرفته من قبل [br]كيف توصلت لمعرفة ما هو الشكل ؟[br]ما هي صفات هذا الشكل التي تعرفها ؟[br][/color][color=#000000][br][/color][color=#cc4125]اضغط على المربع الفارغ بجانب اقطار متوازي الاضلاع [/color][color=#000000][br]سجل اطوال الاقطار BDو AC [br]ما هي نقطة تقاطع الاقطار ____[br]تقسم النقطة E الاقطار الى ______ اقسام[br]حدد بناءا على نظرك هل جميع الاقسام متساوية ؟[br]هل هناك اقسام متساوية في بينها؟[br]الان احسب نصف الاقطار وسجل النتائج [br][/color][color=#cc4125][br]انظر الى لوح الاكسل وافحص اجابتك اذا كانت صحيحة [br][/color][color=#000000][br]ا[/color][color=#cc4125]ضغط على المربع الفارغ بجانب نصف القطر BDو AC [/color][color=#000000][br]ماذا ترى الان في الاقطار [br]هل اطوال الاقسام في الاقطار تساوي القيمة التي استخراجها في جدول الاكسل؟[br]ماذا فعلت النقطة E في الاقطار[br]اكتب استنتاجك[br]هل يمكن تعميم استنتاجك على جميع متوازيات الاضلاع[br][br][/color][color=#cc4125]حرك النقطةB ثانية وافحص استنتاجك من جديد[/color][color=#000000][br]الان هل يمكن تعميم استنتاجك على جميع متوازيات الاضلاع ؟[br][br]اذا يمكننا القول ان في .................. الاقطار ................[/color][br][br][br][/size][/size][color=#3c78d8][size=200]الاهداف التعليمية :[/size][br][/color][list=1][*][color=#3c78d8]ان يراجع الطالب صفات متوازي الاضلاع السابقة [/color][/*][*][color=#3c78d8]ان يستنتج الطالب ان الاقطار في متوازي الاضلاع تنصف بعضها البعض[/color][/*][/list][size=200][size=150][list=1][*][color=#3c78d8][/color][/*][/list][/size][/size][list=1][*][/*][/list]