[i]Este es un ejemplo de actividad en el que se intercalan distintos tipos de entradas (tareas/información textual/preguntas...)[/i]
Observa los dos puntos A y B del dibujo. [br][br][b]Construye un cuadrado que tenga dos de sus vértices en los puntos A y B[/b]
Si has logrado encontrar un cuadrado, es la hora de preguntarte lo siguiente:[br][b]¿Puedes encontrar otro cuadrado cuyos vértices sean A y B?[/b]
Una vez dibujados estos cuadrados, responde:[br][br][b]Da una definición precisa de cuadrado.[/b]
En realidad, hay una manera de construir un cuadrado de manera que A y B sean dos vértices, pero que no estén sobre el mismo lado. ¿Cómo? Inténtalo en el siguiente y último applet. [br][br]Para ello tienes una herramienta nueva:[b] punto medio[/b].