Dva zadatka za zagrijavanje...

[size=150]Provjeri [b]koliko razumiješ koncept opsega i površine geometrijskog lika[/b] kroz sljedeća dva zadatka.[br]Zabilježi sve što ti je predstavljalo zapreku(e) u rješavanju. [b][i]Na kraju prouči[/i][/b] nekoliko tvrdnji za[br]promišljanje.[/size]
[size=150]Gđa Majstorić ima cvjetnjak pravokutnog oblika duljine 6 m i širine 4 m. Oko cvjetnjaka vodi staza[br]širine 2 m. Gđa Majstorić želi postaviti oko staze (po unutarnjem i vanjskom rubu) ukrasnu traku.[br]Koliku duljinu ukrasne trake mora kupiti?[/size]
[size=150]Slika prikazuje pločicu za zid kvadratnog oblika. Svi mali kvadrati su iste veličine. Koliki je dio pločice[br](velikog kvadrata) osjenčan?[/size]
[i][size=100]IZVOR: NRICH, [url=https://nrich.maths.org/11669]Squares in a Square[/url][/size][/i]
[size=150][b][i]Tvrdnje za promišljanje[/i][/b][br][br]- Razumio/razumjela sam što se traži u zadatku. [br]- Prepoznao/prepoznala sam koje su veličine u zadatku poznate (što je zadano), a koje nepoznate (što se traži), te veze među njima.[br]- Imao/imala sam ideju kako skicirati situaciju predstavljenu u zadatku.[/size][br][i]Ova tvrdnja se odnosi na 1. zadatak.[/i][br][size=150]- Imao/imala sam ideju od kuda krenuti u zadatku.[/size][br][br]

Information: Dva zadatka za zagrijavanje...