GeoGebra Facile

Vincent Everaert, Sep 26, 2021

Table of Contents

  1. Le projet
    1. Le projet GeoGebra Facile
  2. Pyramides et volume
    1. docprof - volume des pyramides
    2. DocElève3
    3. Construction - q2
  3. Un rectangle bien précis
    1. docProf - Un rectangle bien précis
    2. docElv65 - Un rectangle bien précis
    3. docElv43 - Un rectangle bien précis
    4. docElv32- Un rectangle bien précis
    5. DocElv1 - Un rectangle bien précis
    6. Construction 65432 - Un rectangle bien précis
    7. Construction 1e - Un rectangle bien précis
  4. Trois cercles tangents
    1. Document Prof - Trois cercles tangents
    2. Construction 6e - 5e
    3. docelv6 - Trois cercles tangents
    4. docelv5 - Trois cercles tangents
    5. Construction 1ere - q2
    6. Construction 1ere - q1
    7. Construction 1ere - q3
    8. Construction 1ere - q Sup
    9. docelv1 - Trois cercles tangents
  5. Des droites vraiment parallèles ?
    1. Document prof - de vraies paralleles
    2. docelv6 - de vraies paralleles
    3. Construction - sixième
    4. docelv5 - de vraies paralleles
    5. Construction - cinquième
    6. docelv3 - de vraies paralleles
    7. Construction - troisième
    8. docelv2 - de vraies paralleles
    9. construction - seconde
  6. Le défi des rosaces
    1. Document Prof - Le défi des rosaces
    2. Docelv43 - le défi des rosaces
    3. Construction

1.

Le projet

  • 1. Le projet GeoGebra Facile

1.1.

Le projet GeoGebra Facile

Le projet GeoGebra Facile
[justify][b]Introduction[/b][br][br]GeoGebra est un formidable outil pour l’enseignant, permettant la création de superbes animations pour illustrer une notion, un cours.[br]GeoGebra est aussi (ou surtout ?) un magnifique outil pour faire faire des mathématiques. Le site de ressources sur lequel vous lisez actuellement cette introduction regorge d’applets évoluées de qualité, manipulables par les élèves.[br]Cependant, comme devant toute découverte d’un nouvel outil puissant, l’enseignant néophyte peut craindre un investissement trop lourd et chronophage et finalement renoncer à exploiter par lui-même cet outil.[br][br][b]Philosophie[/b] [i][b][color=#073763]GGB, c'est facile ! Lancez-vous ![/color][/b][/i][br][br]C’est pour permettre aux enseignants (et donc aussi à leurs élèves) de franchir ce premier pas sans appréhension qu’est née l’idée de ce projet.[br]GeoGebra Facile est un recueil de fiches d’activité directement exploitables en salle informatique. Elles peuvent être menées par un enseignant qui découvre le logiciel (mais a bien évidemment préparé sa séance) et proposées à une classe dont l’expérience du logiciel est minimale.[br]Partant d’une feuille vierge, l’élève aura à construire une figure ne nécessitant aucune technicité superflue et exploitera l’aspect dynamique de sa construction pour explorer une notion, avant d’avoir éventuellement à justifier un résultat par un raisonnement construit.[br]Les fiches GeoGebra Facile proposent des aides pré-rédigées déchargeant au maximum l’enseignant de la toujours lourde gestion de classe en salle info et lui permettant de consacrer la majeure partie de son temps à l’activité mathématique de ses élèves.[br][br][b]Publication[/b][br][br]Rédigées par le groupe Irem/geogebra de l’académie de Rouen en 2017, dans le cadre d’un projet de formation des enseignants, les fiches GeoGebra Facile seront regroupées dans ce dossier de ressources GeoGebra au fil des publications des chroniques du même nom, sur le fil d’actualité du groupe Facebook « GeoGebra pour les enseignants »[br] [/justify]
– Vincent Everaert

2.

Pyramides et volume

Expérimenter la section d’un solide par un plan et utiliser l’effet d’une réduction sur l’aire et le volume d’un solide.

  • 1. docprof - volume des pyramides
  • 2. DocElève3
  • 3. Construction - q2

2.1.

docprof - volume des pyramides

docprof - volume des pyramides
– Vincent Everaert

2.2.

–

2.3.

–

3.

Un rectangle bien précis

[b]De la sixième à la première, déterminer les dimensions d'un rectangle en respectant plusieurs contraintes.[/b]

  • 1. docProf - Un rectangle bien précis
  • 2. docElv65 - Un rectangle bien précis
  • 3. docElv43 - Un rectangle bien précis
  • 4. docElv32- Un rectangle bien précis
  • 5. DocElv1 - Un rectangle bien précis
  • 6. Construction 65432 - Un rectangle bien précis
  • 7. Construction 1e - Un rectangle bien précis

3.1.

docProf - Un rectangle bien précis

DocProf - Un rectangle bien précis
– Vincent Everaert

3.2.

–

3.3.

–

3.4.

–

3.5.

–

3.6.

–

3.7.

–

4.

Trois cercles tangents

[b]Deux cercles tangents étant tracés, comment en construire un troisième ? Du premier essai (en sixième) à une étude plus exhaustive (en première), en passant par la classe de cinquième et l'inégalité triangulaire.[/b]

  • 1. Document Prof - Trois cercles tangents
  • 2. Construction 6e - 5e
  • 3. docelv6 - Trois cercles tangents
  • 4. docelv5 - Trois cercles tangents
  • 5. Construction 1ere - q2
  • 6. Construction 1ere - q1
  • 7. Construction 1ere - q3
  • 8. Construction 1ere - q Sup
  • 9. docelv1 - Trois cercles tangents

4.1.

Document Prof - Trois cercles tangents

DocProf - Trois cercles tangents
– Vincent Everaert

4.2.

–

4.3.

–

4.4.

–

4.5.

–

4.6.

–

4.7.

–

4.8.

–

4.9.

–

5.

Des droites vraiment parallèles ?

[b]Explorer la notion de droites parallèles, de la sixième au lycée[/b][color=#1551b5][/color]

  • 1. Document prof - de vraies paralleles
  • 2. docelv6 - de vraies paralleles
  • 3. Construction - sixième
  • 4. docelv5 - de vraies paralleles
  • 5. Construction - cinquième
  • 6. docelv3 - de vraies paralleles
  • 7. Construction - troisième
  • 8. docelv2 - de vraies paralleles
  • 9. construction - seconde

5.1.

Document prof - de vraies paralleles

docprof - de vraies paralleles
– Vincent Everaert

5.2.

–

5.3.

–

5.4.

–

5.5.

–

5.6.

–

5.7.

–

5.8.

–

5.9.

–

6.

Le défi des rosaces

[b]Utiliser la notion de rotation, cycle 4 [/b]

  • 1. Document Prof - Le défi des rosaces
  • 2. Docelv43 - le défi des rosaces
  • 3. Construction

6.1.

Document Prof - Le défi des rosaces

DocProf - Le Defi des Rosaces
– Vincent Everaert

6.2.

–

6.3.

–

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