[list][*]Obiectul: Matematică[br][/*][*]Clasa: a IX a[br][/*][*]Durata: 50 min[br][/*][*]Mijloace TIC:[i] [i]calculatorul profesorului cu proiector[/i][br][/i][/*][/list]

[i]Teorema cosinusului[/i]

[i]Descrieți obiectivele specifice urmărite în cadrul lecției.[br][/i]1. Identificarea elementelor necesare pentru calculul unor lungimi de segmente si masurari de unghiuri[br]2. Utilizarea unor tabele si formule pentru calcule in trigonometrie si geometrie[br]3. Determinarea masurii unor unghiuri si a lungimii unor segmente utilizand relatii metrice[br]

[i]Descrieți obiectivele operaționale și modalitățile de evaluare ale lecției.[br][/i]1. Transpunerea intr-un limbaj specific trigonometriei si geometriei a unor probleme practice [br]2. Utilizarea unor elemente de trigonometrie in rezolvarea triunghiului oarecare [br]3. Analiza si interpretarea rezultatelor obtinute prin rezolvarea unor probleme practice

[i]Descrieți strategiile și activitățile utilizate în lecție.[br][/i]expunerea, conversatia, explicatia, exercitiul, învăţarea prin descoperire, problematizarea

[i]Explicați și adăugați linkuri către resursele online care vor fi utilizate în cadrul lecției de către dumneavoastră și / sau de către elevi.[br][/i]tabla, manualul, culegeri auxiliare

[i][i]Descrieți un plan de minimizare a dificultăților ce pot însoți utilizarea noilor tehnologii pe parcursul lecției.[br][/i][/i][i][i][list][*][i]Avem nevoie de cunoștințe anterioare specifice pentru a putea utiliza adecvat tehnologia în cadrul lecției. Se poate asigura dobândirea acestor competențe înainte de desfășurarea lecției[/i][/*][/list][/i][/i][i][i][list][*][i]S-a facut o programare anterioară necesară pentru ca resursele TIC să funcționeze adecvat. [br][br][/i][/*][/list][/i][/i]