Sencilla interpretacion de la nocion de limite de una funcion en un punto

Luego de observar la actividad dinámica de Geogebra, les propongo lo siguiente: [br][br]- Comentaremos entre todos los que que se observa en la gráfica, buscaremos llevar eso que se observa a un dialecto que se nos haga más fácil para la comprensión, es decir explicaremos con nuestras palabras que se observa, y trataremos de razonar sobre lo que está sucediendo. [br][br]- Luego, en grupos de no más de 4 personas, crearán una actividad dinámica similar a la ya observada con otra función que será otorgada al azar. La actividad que creen sólo deberá tener la gráfica y la función[br] [br][br]- Una vez finalizada la actividad, se las mostrarán a sus compañeros y explicarán que está sucediendo, es decir pondrán palabras a la gráfica que crearon. [br][br]Manos a la obra