Der Kreis - Vokabeln

[b]Aufgabe:[/b] Übertrage die Zeichnung in dein Heft und beschrifte Sie.

Zusammenhang zwischen Kreisumfang und Kreisdurchmesser

[i]Welcher Zusammenhang besteht zwischen Durchmesser d und Umfang U eines Kreises? Folgendes ist klar: "Je größer der Durchmesser, desto größer der Umfang." Doch ist der Zusammenhang zwischen Durchmesser und Umfang auch proportional? [/i] [b]Aufgabe 1: [/b]Untersuche diesen Zusammenhang, indem du die Tabellenkalkulation von GeoGebra nutzt und entsprechende Berechnungsformeln in die markierten Zellen einträgst. Gehe in folgender Reihenfolge vor: 1. Berechne den Kreisumfang näherungsweise über den Mittelwert der Umfänge der Vielecke! 2. Berechne dann den Quotienten aus Kreisumfang und Durchmesser! 3. Verändere den Kreisdurchmesser und beobachte! [b]Aufgabe 2: [/b]Notiere deine Beobachtungen in deinem Heft in Form eines Merksatzes! Stelle eine Formel zur Berechnung des Kreisumfangs auf?

Umfang des Kreises

[b]Aufgabe: [/b]Ziehe an dem Punkt ("Zieh mich") und beobachte den sich bewegenden Kreis. Versuche mithilfe der Abbildung und deinen vorherigen Untersuchungen eine Formel zur Berechnung des Umfangs eines Kreises herzuleiten. Überprüfe anschließend alle weiteren Formeln und ergänze deine Aufzeichnungen im Heft.

Flächeninhalt eines Kreises - eine Annäherung

In diesem Kapitel soll eine Formel zur Berechnung des Flächeninhalts eines Kreises entwickelt werden. [b]Aufgabe: [/b]Berechne den Kreisflächeninhalt näherungsweise mit Hilfe des Mittelwerts der Vieleckflächen! Verwende für deine Berechnungen die eingeblendete Tabellenkalkulation! Berechne dann den Quotienten aus Kreisflächeninhalt und Quadrat des Radius! Notiere deine Beobachtungen im Heft.

Fläche des Kreissektors I

[b]Aufgabe: [/b]Der rote Kreis hat einen Flächeninhalt von 30 cm². Entscheide, welchen Flächeninhalt die grünen Kreissektoren haben. Notiere deine Rechnungen im Heft.

Kreisfläche: Monte-Carlo-Methode

[b]Aufgabe: [/b]Starte die Animation und beobachte das GeoGebra-Blatt. Notiere deine Erkenntnisse.

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