Descripción[br]En este nivel, los estudiantes razonan y trabajan con figuras para descubrir cómo se comportan durante una traslación. A partir de esta exploración, comienzan a identificar propiedades como la forma, tamaño, dirección e inclinación de las figuras.[br][br]Propósito[br]-Reconocer la inclinación, sentido, tamaño que están presentes al hacer una traslación. [br][br]Tarea[br]de figuras son ejemplos de deslizamientos en línea recta. En cada dibujo mueve el punto rojo para observar el deslizamiento desde la figura inicial hasta la figura final y luego responde las preguntas.
Para cada pareja de figuras, compara la figura inicial con la figura final y responde a las preguntas:
1. ¿Las figuras cambian de tamaño cuando se mueven?
2. ¿La inclinación de las figuras cambian después del movimiento?
3. ¿La figura se mueve en línea recta desde su posición inicial hasta la final o como ocurre dicha traslación?[br][br]
4. ¿Todas las animaciones muestran el mismo tipo de movimiento? ¿En qué se parecen o se diferencian?
5. ¿Crees que la figura inicial encaja perfectamente con la figura final? Explica tu respuesta de forma sencilla.