Semelhança

[justify]No dia a dia, usamos a palavra semelhante quando queremos dizer que duas coisas são parecidas. Matematicamente a palavra semelhança tem um significado um pouco mais restrito. Por exemplo, ao ver a imagem de sua série favorita na TV, imediatamente você reconhece a fisionomia de seus personagens, mesmo que a imagem seja bem menor do que o seu tamanho real. O mesmo acontece com uma foto ou a imagem vista na tela do cinema. Sem grandes formalidades, podemos dizer que duas figuras são semelhantes quando possuem a mesma forma sem possuírem necessariamente o mesmo tamanho.[/justify]
Noção Intuitiva
Questão 1[br][br]Desloque o controle deslizante na construção abaixo.[br]Usando a noção de semelhança apresentada no texto acima e notando o que aconteceu com a construção, você diria que os polígonos das figuras I e II são semelhantes? Justifique sua resposta.
Questão 02
Na construção abaixo movimente o controle deslizante e responda. Quando L=5 o polígono I é semelhante ao polígono II? E quando modificamos o valor de L, eles permanecem semelhantes? Justifique a sua resposta.
Questão 03
Na figura abaixo, usando o controle deslizante responda: os dois polígonos são semelhantes?
Construindo conceitos
[br][justify]Em dois, dos três exemplos acima, você percebeu que apesar de reduzirmos ou ampliarmos as figuras, elas mantiveram a mesma forma e essa observação foi o suficiente para às considerarmos semelhantes. No entanto, o termo "manter a forma" é um pouco vago, de modo que necessitamos de um critério mais preciso para identificar se duas figuras são ou não semelhantes.[br][br]Observe a construção abaixo.[br][br]Se olharmos despretenciosamente para a figura abaixo, teremos a ideia falsa de que elas apresentam apenas tamanhos diferentes, no entanto é possível notar que as duas garrafas não guardam as mesmas proporções, logo chegamos a conclusão de que é necessário termos uma maneira mais precisa para averiguar se as proporções entre elas são mantidas.[br][/justify]
[justify]Na construção abaixo o controle deslizante R altera o tamanho da Figura I sem alterar sua forma, que é a mesma forma da Figura II. Escolha um valor fixo para R e movimente os pontos G e H dentro da Figura II.[br][br]Observe o que acontece com a razão entre os comprimentos dos segmentos GH e G'H' e compare o valor desta razão com o valor que você escolheu para R.[br][/justify]
[justify]Com base no que você observou, agora podemos formalizar um pouco mais o conceito de semelhança.[br][br]Podemos então dizer que, duas figuras serão semelhantes quando houver uma correspondência entre os pontos de uma e os pontos da outra, de modo que quaisquer pontos [b]G[/b] e [b]H[/b] da figura I e seus correspondentes [b]G'[/b] e [b]H'[/b] da figura II apresentam a razão [b]G'H'/GH[/b] constante.[/justify]
Questão 04
Para a construção abaixo, movimente o ponto azul até que as duas figuras se tornem semelhantes, tente descobrir o que acontece.[br][br]O que aconteceu? A resposta foi única? Justifique sua resposta.
Indo mais além
[br]Na construção abaixo o controle deslizante r modifica o tamanho do polígono, além de exibir ou ocultar a medida dos lados desse polígono clicando sobre eles.
Questão 05
[br][justify]Com base no polígono apresentado na construção acima, preencha, na tabela abaixo, as medidas dos segmentos azul e verde para os valores correspondentes de r, e depois com o auxílio da calculadora, forneça o valor da razão entre eles. O que você observou sobre essa razão?[/justify][b]OBS: [/b]Insira os valores nas células cor de rosa dando dois cliques rápidos sobre a célula e depois digitando o valor desejado.
Questão 06
[justify]Usando a mesma tabela experimente fazer o mesmo com outros lados do polígono (lilás e laranja, por exemplo) e responda: O comportamento ainda é o mesmo observado para os segmentos azul e verde? Justifique sua resposta.[/justify]
Questão 07
[br]A partir das observações feitas nas questões 5 e 6, enuncie uma propriedade sobre figuras semelhantes.
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