Semejanza
El concepto de semejanza
El [b]concepto de semejanza [/b]en matemáticas está muy ligado al concepto de proporcionalidad. Dos objetos son semejantes, si tienen una proporción entre ellos. Veamos algunos ejemplos de la relación existente entre semejanza y proporcionalidad:[br][br]1. Un topógrafo desea determinar la distancia entre dos ciudades, para ello utiliza un mapa. Se percata que la escala utilizada en el mapa es de 1:5000 es decir, un centímetro en el mapa representa 5000 metros en la realidad.[br][br]2. La construcción de maquetas a escala sean: edificios, aviones, barcos entre otros; requiere de una buena aplicación de los conceptos de semejanza y proporcionalidad, es decir el tamaño de cada una de sus partes debe estar acorde con el tamaño que el objeto tiene en la realidad.[br][br]3. Dos fotografías de la misma persona, una de tamaño 10x15 cm. que luego es ampliada a 40x60 cm. Ambas son semejantes y tienen una misma proporción, ya que una es la ampliación de la otra tanto a lo ancho como a lo largo y con una misma razón, es decir: las divisiones de sus lados correspondientes son de igual valor.[br][br][b]Resumiendo:[/b] dos figuras son semejantes si guardan una proporción entre cada una de sus partes respectivas.[br][br][br][br][b][br][/b]
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Semejanza: rectángulos
Esta actividad está basada en un problema de [url=https://www.openmiddle.com/similar-shapes/]Open Middle[/url].[br]
Mueve los puntos naranjas para hacer la construcción que se te solicita.
Explica por qué las figuras que construiste son semejantes.
¿Cuál es la razón de semejanza entre las dos figuras? Explica cómo se calcula en tu ejemplo (con las longitudes de los lados que tu construiste).
¿Cuál es la razón de semejanza inversa? Explica.
Haz una tercera construcción, diferente a las anteriores y con una razón de semejanza que sea una FRACCIÓN.
¿Cuál es la nueva razón de semejanza? Explica cómo se calcula para este nuevo ejemplo.
¿Cuál es la razón de semejanza inversa? Explica.
Tarea: Entrega de enlace
Semejanza de Círculos
Los círculos son semejantes unos con otros, se puede ver cómo un polígono de infinitos lados.
Elaborar un GeoGebra un polígono con n lados variables
Se va a elaborar en GeoGebra un polígono con lados variables para ver que ocurre cuando aumenta el número de lados y se pegará dicho enlace en la tarea.[br][br]Paso 1: Elaborar un deslizador n con valores entre 3 y 100.[br]Paso 2: Crear un punto A y otro B.[br]Paso 3: Usar el comando Polygon(A,B,n)[br]Paso 4: Comprobar que al mover el deslizador cambia le número de lados del polígono.