[url=https://www.geogebra.org/m/qfnhcu77]Link zum SchülerInnenmaterial[/url][br][br]Bei [b]A[/b] handelt es sich um unsere Zielaussage in Form einer Funktionsgleichung. [br][br]Aussage [b]C[/b] teilt dieselbe Bedeutung wie die Zielaussage A, da es sich hier um eine abzulesende Eigenschaft der gegebenen Funktion handelt in einer anderen Darstellungs- bzw. Repräsentationsform. [br][br]Aussage [b]E[/b] teilt ebenfalls dieselbe Bedeutung wie die Zielaussage A und zeigt den Graphen der gegebenen Funktion (wieder in einer anderen Darstellungs- bzw. Repräsentationsform bei gleicher mathematischer Bedeutung). [br][br]Aussage [b]B[/b] hat nicht dieselbe mathematische Bedeutung wie die Zielaussage A, es handelt sich um eine andere Art von Funktion - jedoch erscheint diese Aussage B in derselben Darstellungs- bzw. Repräsentationsform wie A. [br][br]Aussage [b]D[/b] hat nicht dieselbe mathematische Bedeutung wie die Zielaussage A (die Funktion ist nicht an jeder Stelle monoton fallend) und verwendet nicht dieselbe Darstellungs- bzw. Repräsentationsform wie die Zielaussage A, da hier eine andere Art von Zeichensystem verwendet wird (reiner Text).