[justify][/justify][justify][/justify][justify]Incursionar en el desarrollo del pensamiento geométrico junto al profesorado de Educación Básica del Centro de Maestros Ecatepec III, integrando la herramienta digital GeoGebra.[/justify]

[justify]Confrontar​ nuestros​ ​conocimientos geométricos​ escolares con significados no usuales del saber geométrico, ​mediante el cuestionamiento de la clasificación de cuadriláteros, empleando la tecnología digital (GeoGebra) como herramienta de análisis epistémico de los objetos geométricos.[/justify]

[list=1][*]¿Cómo se clasifican los cuadriláteros?[br][/*][*]Construcción de polígonos.[br][/*][*]Análisis de propiedades dinámicas.[br][/*][/list]