0. Púlsate con un dedo en la frente para activar tu inteligencia a tope. [br][br] 1. Introduce un número en cada una de las dos casillas. [br][br] 2. Fijate en los primeros múltiplos de cada números.[br][br] 3. Mueve el deslizador rojo hacia la derecha.[br][br] 4. Los números que aparecen son los múltiplos comunes de ambos números.[br][br] 5. Fijate en cual es el más pequeño de todos. Es el mínimo común múltiplo.[br][br] 6. Observa los demás números, ¿son múltiplos del más pequeño?

[b][color=#c51414]Ejercicios:[/color][/b][br][br] 0. Masajea ligeramente tus sienes con los dedos para activar tus neuronas. [br][br] 1. Utiliza la construcción para calcular, y anotar en tu cuaderno:[br][br]m. c. m. (2, 3) =[br]m. c. m. (2, 4) =[br]m. c. m. (2, 5) =[br]m. c. m. (2, 6) =[br]m. c. m. (2, 7) =[br]m. c. m. (2, 8) =[br][br] 2. Fijate en que casos el m. c. m. coincide con alguno de los dos números.[br] ¿Esos números son múltiplos del otro?[br][br] 3. Repite los dos ejercicios anteriores, pero ahora con[br][br]m. c. m. (3, 4) =[br]m. c. m. (3, 5) =[br]m. c. m. (3, 6) =[br]m. c. m. (3, 7) =[br]m. c. m. (3, 8) =[br]m. c. m. (3, 9) =[br][br] 4. Imagina que tienes que hacer el mismo ejercicio, pero ahora con el 5 y unos cuantos números. Sin utilizar la construcción, piensa: ¿Qué números son el mínimo común múltiplo de 5 y de sí mismos? Compruébalo con la construcción.[br] [br] 5. Sin utilizar la construcción completa en tu cuaderno, con números diferentes:[br][br]m. c. m. (3, 15) = 15[br]m. c. m. (5, 15) = 15[br]m. c. m. ( , 22) = 22[br]m. c. m. ( , 22) = 22[br]m. c. m. ( , 21) = 21[br]m. c. m. ( , 21) = 21[br][br] Comprueba los resultados con la construcción. ¿Qué crees que ocurre?