المهمة هي: ايجاد صفات المكعب.[br][br]الموضوع الرئيسي: المجسمات.[br]الموضوع الثانوي: المكعب.[br]المستوى: صف ثامن[br][br]أهداف المهمة: أن يستنتج التلميذ صفات المكعب.

انظر للملف التالي ومن ثم انتقل للاجابة على الأسئلة المرفقة أسفل الملف

1. ما هو المجسم المبين أمامكم؟[br]2. قم بتحريك المجسم من خلال الضغط على الشاشة وتحريك الفأرة.[br]3. انظر الى الرأس A[br]4. قم بعد عدد رؤوس المجسم.[br]5. عدد رؤوس المجسم هو : _________.[br]6. انظر الى الضلع AB.[br]7. الضلع AB يدعى ضلع (حرف) المجسم.[br]8. قم بعد أضلاع (حروف) المجسم.[br]9. عدد أضلاع المجسم (حروف) هو : _________.[br]10. انظر الى الشكل ABCD.[br]11. الشكل ABCD هو : _________.[br]12. الشكل ABCD يدعى وجه للمجسم.[br]13. قم بعد وجوه المجسم.[br]14. عدد وجوه المجسم: _________.[br]15. هل جميع وجوه المجسم متشابهة؟[br]16. ادعى سمير بأن جميع الوجوه هي مربعات متطابقة، ما رأيك؟

1. انظر إلى المزلاج [icon]https://www.geogebra.org/images/ggb/toolbar/mode_slider.png[/icon] باسم a.[br]2. قم بتحريكه من خلال الضغط على الدائرة وإزاحتها يمينًا ويسارًا.[br]3. ما الذي يتغير؟[br]4. ادعت سلمى بأنه كلما كبرنا طول ضلع (حرف) المجسم كبر عدد أضلاعه (حروفه).[br]5. ما رأيك بإدعاء سلمى؟ علل.[br]6. قم بتحريك المزلاج a لتتمكن من الإجابة.[br]7. ما الذي يمكننا قوله عن عدد الرؤوس عند تغيير طول الضلع (الحرف)؟[br]8. ما الذي يمكننا قوله عن عدد الأوجه عند تغيير طول الضلع (الحرف)؟[br]9. نستنتج من ذلك بأن تغيير طول الضلع: ____________________________.[br]10. قم بصياغة تعريف للمكعب: [br]_____________________________________________________________________[br]_____________________________________________________________________[br]