[color=#9900ff][b]Pour chacune des parties, déplacer éventuellement les figures/points et faire varier les paramètres (curseurs) sur les figures qui suivent, et répondre aux questions.[/b][br][/color]
Si on connaît la valeur de deux angles, comment déterminer le 3ème?[br]
[u]Si on connaît la valeur de deux côtés dans un triangle rectangle, [/u][br]Comment déterminer le 3ème?
[color=#0000ff][u]Si on connaît la valeur de deux côtés dans un triangle quelconque, comment déterminer le 3e?[/u][/color][br]
[size=200][size=150][color=#0000ff]A partir de deux données dans le triangle, quelle troisième donnée[br]peut-on déterminer? C'est ce qui nous intéresse dans la trigonométrie.[/color][/size][/size]
[color=#0000ff]1) Voici des phrases de la vie courante. Choisir la ou les affirmations vraisemblables.[/color]
[color=#9900ff][b]Observer les deux triangles suivants, déplacer les points H et C, ainsi que le curseur d'angle. [br]Vous pouvez éventuellement utiliser le tableur pour confirmer vos observations.[br]Répondre ensuite aux questions ci-dessous:[/b][/color]
[color=#0000ff]1) Dans cette animation ci-dessus on peut affirmer que :[/color][br]
[color=#0000ff]2) D'après l'animation ci-dessus, établir les formules de trigonométrie dans un triangle rectangle:[/color]
[color=#0000ff]D'après l'animation ci-dessus, établir les formules de trigonométrie dans un triangle rectangle.[/color]