karen, 29 Nov 2023

Bienvenido al fascinante mundo de la suma y la resta en el grado primero, donde la diversión y el aprendizaje se unen en una experiencia educativa emocionante. Este libro interactivo diseñado especialmente para estudiantes de primer grado, ofrece un enfoque innovador y lúdico para enseñar los fundamentos matemáticos esenciales.

Título: "Aventuras Matemágicas: Sumando y Restando en el País de los Números" ¡Bienvenidos al emocionante mundo de las matemáticas! Este libro está diseñado especialmente para los pequeños exploradores de primer grado que están a punto de embarcarse en una increíble aventura matemática. Prepárense para sumergirse en un colorido viaje al País de los Números, donde los conceptos de sumar y restar cobran vida de una manera mágica y divertida.

• 1. PARA EMPEZAR...

El primer grado es un momento crucial en la educación de un niño, ya que es aquí donde se sientan las bases fundamentales para su comprensión futura de las matemáticas. El aprendizaje de sumar y restar no solo es esencial desde el punto de vista académico, sino que también desarrolla habilidades cognitivas importantes, como el razonamiento lógico y la resolución de problemas.

• 1. PARA TENER EN CUENTA

Las matemáticas son muy antiguas así mismo como el conocimiento humano, hoy en día podemos apreciar en los diseños prehistóricos que las matemáticas siempre han existido, sin embargo hay tantas historias que realmente nos queda difícil decir de donde se originaron y cómo surgieron las operaciones matemáticas, en cada época los pueblos, etnias o civilizaciones tenían una perspectiva de ver, escribir y utilizar las matemáticas más bien como les quedara mas facil entender. Por otra parte, estas han evolucionado a través de los años y hoy conocemos diferentes procesos y operaciones que se pueden realizar con ellas. Por otro lado, se dice que el hombre primitivo probablemente contaba con los diez dedos de sus manos, tal como en la realidad; no se sabe con seguridad como fueron los primeros símbolos de los números, tal vez lo representaban con distintos objetos que tenían a su alrededor cómo (piedras, palitos, etc). pero a medida que pasaban los años en distintas civilizaciones representaban los números de esta manera que hoy conocemos como nomenclaturas estos son algunos números escritos y vemos su complejidad para la distinción de un número de otro. Por otro lado, para la realización de operaciones como la suma tenían que ir separando las unidades, centenas y decenas para posteriormente ir contando; de este modo realizaban la resta y en este caso iban borrando la unidad que deseaban restar para posteriormente contar. a pesar de un trabajo desgastante para cada persona, era necesario en esos tiempos, y debido a eso la necesidad por ir evolucionando los llevó a innovar nuevos artefactos de utilidad.

• 1. UN POQUITO DE HISTORIA

En el aprendizaje de las operaciones matemáticas como la suma y resta, se pueden generar varias situaciones a la hora de aprenderlas y más cuando se trata de los niños de grado primero, ya que ellos apenas llegan a conocer estos términos y a medida que los estudiantes avanzan de grado, las matemáticas se vuelven más complicadas y puede que este se convierta en un desafío para los pequeños. Además debemos tener en cuenta que los niños cuando tienen dificultades no quiere decir que no sean inteligentes o que no se estén esforzando, solo que algunos necesitan más tiempo y práctica para aprender ciertas habilidades o necesitan una ayuda adicional para lograrlo. En consecuencia pondremos algunas problemáticas que de alguna manera sí podrían tener los estudiantes en su proceso de aprendizaje: El niño no identifica los números. No entiende los conceptos como: más y menos, mayor y menor. No se sabe el orden de los números.

• 1. DIFICULTADES

• 1. Copia de UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS
• 2. LA SUMA

Las actividades que queremos presentar se basan en el aprendizaje de las operaciones suma y resta, como decíamos anteriormente de que los estudiantes necesitaban una ayuda adicional para aprender y crear habilidades matemáticas. decidimos investigar y realizar algunas actividades que ayuden y aporten a estos procesos de aprendizaje y enseñanza, además ciertas actividades diferentes y divertidas por medio de las tecnologías serían una metodología que a los niños les gustan. A continuación presentaremos las actividades investigadas y realizadas para mejorar la enseñanza y aprendizaje de la suma y resta:

• 1. Suma pokemons (hasta 10)
• 2. CREDITOS PARA

Para concluir podemos empezar partiendo de que existen numerosos estudios sobre el aprendizaje y la enseñanza que han demostrado que los niños no son simplemente receptores que acumulan la información que les dan los docentes, sino que aprenden al interactuar con situaciones matemáticas, operaciones y etc. Siguiendo este punto de partida, las matemáticas deben ser para los alumnos una herramienta que les permita interactuar e ir conociendo de qué se tratan, de ir aprendiendo a medida de cada avance del estudiante y de acuerdo a la necesidad que se tenga. Es por esto que, a lo largo de este trabajo, se ha intentado buscar una manera que aporte a la enseñanza y aprendizaje de las operaciones matemáticas como la suma y resta, además se intenta que este trabajo también muestre que las tecnologías son una herramienta que podemos incorporar como metodología de enseñanza para los estudiantes y que esta puede aportar en un aprendizaje más fácil e innovador para ellos. De este modo el trabajo se realiza con un enfoque artístico, esto quiere decir que las actividades propuestas buscan que los niños se diviertan y que alguna manera los niños consideren que aprender es divertido, es por eso que las actividades investigadas y realizadas en este documento son pensadas para los grados primero y tercero, teniendo en cuenta que tiene un grado de complejidad menor a la hora de utilizarlas y realizar las actividades. Aunque a muchas personas todavía les gusta solo confiar en los métodos tradicionales de enseñanza, las posibilidades que se abren cuando las tecnologías se llevan al salón de clases son infinitas, los aportes que se quieren brindar con este trabajo al proceso de enseñanza son esas posibilidades de que los docentes puedan interactuar con las tecnologías, que observen que esta puede ser una herramienta de gran ayuda en la metodología que emplean, ya que promueven el conocimiento y la interacción de las nuevas tecnologías, además de la eficiencia y la productividad del aula. Estas actividades están pensadas para que el docente refuerce las actividades artísticas y por medio de ellas fomente el conocimiento de las matemáticas, en este caso el de suma y resta; de este modo los estudiantes tendrán un mundo de actividades fascinantes que ayudarán en su proceso. los docentes de este modo podrán observar las dificultades que algunos niños tienen a la hora de realizar las operaciones y podrá identificar cuál es el problema y así poder ayudar de una manera mas rápida. Por otra parte, este trabajo intenta que en el proceso de aprendizaje de los estudiantes sea más eficaz, que los conocimientos de los estudiantes sean expandidos a las nuevas tecnologías ya que el ser humano puede adquirir nuevas capacidades y situarlas en diferentes contextos o situaciones

• 1. EN QUÉ APORTA ESTÁ ACTIVIDAD A LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE