En este bloque pondremos en práctica lo aprendido para diseñar nuestro propio ejercicio autocorregible.[br][br]El objetivo no es terminar un recurso perfecto, sino [b]experimentar con las herramientas básicas[/b] y descubrir el enorme potencial que GeoGebra ofrece para crear materiales interactivos y autoevaluables.[br][br]Cada participante podrá escoger el tipo de contenido y nivel educativo que mejor se adapte a su aula (Primaria, ESO o Bachillerato).[br][br][b]Objetivos específicos:[/b][br][list][*]Aplicar lo aprendido en el ejemplo guiado.[br][/*][*]Diseñar un prototipo de recurso propio.[br][/*][*]Descubrir nuevas posibilidades de interacción.[br][/*][*]Compartir ideas y estrategias con otros docentes.[br][br][/*][/list][i]Recuerda: no hay una única forma correcta de hacerlo. Lo importante es entender la lógica y atreverse a experimentar.[/i]