[list]du hast beobachtet, wie viele Möglichkeiten du hast, um aus einer Menge eine bestimmte Anzahl Elemente auszuwählen.[br][/list]
Nimm dir 5 unterschiedliche Smarties.[br]Wenn du davon eines essen darfst, wie viele verschiedene Möglichkeiten dazu hast du?
Nimm dir Ersatz für das gegessene Smarties aus der Schüssel, so dass du wieder fünf hast.[br]Jetzt darfst du zwei davon essen. Wie viele Kombinationen sind möglich?
Nimm dir wieder Ersatz. Von den fünf Smarties darfst du nun drei wählen. Wie viele Möglichkeiten hast du?
Und wieder darfst du die gegessenen Smarties ersetzen. Wie viele Möglichkeiten hast du, vier Stück auszuwählen?
Wenn du nun darüber nachdenkst, wie viele Möglichkeiten du hast, alle fünf Smarties zu essen, fällt dir die Antwort sicher leicht.
Die Frage klingt vielleicht merkwürdig, aber in der Mathematik muss alles vollständig sein: wenn ich sage, du darfst von den fünf Smarties keines essen, wie viele Möglichkeiten dazu hast du?
Mach nun dasselbe Experiment gedanklich, starte dabei mit 4 Smarties. Wähle 0, 1, 2, 3 bzw. 4 Stück aus.[br]Notiere die Ergebnisse im Arbeitsblatt. Wenn du deine Smarties schon aufgegessen hast, dann kannst du die Punkte unten benutzen.[br]Mach dann dasselbe ausgehend von 3 Smarties, dann von 2, dann von einem. Das geht schnell.[br]Hast du eine Idee, was herauskommen soll, wenn wir von einer leeren Menge ausgehen? Was könnte man da auswählen? Auf wie viele Arten?
Schau dir deine Aufzeichnungen an. Es gibt da ein Muster in den Ergebnissen. Erkennst du es? Und wenn ja: kannst du es dir erklären?[br]Teile deine Erkenntnisse mit der Lehrperson.