Шууд харилцах хичээлд ГеоГебра ангийг хэрэглэх

tsogjargal, May 8, 2021

Уулзалт, семинар

Table of Contents

  1. Эхлэл
    1. Хичээлийн материалаа хэрхэн үүсгэх вэ?
  2. Функцийн өсөлт, бууралтыг шинжлэх
    1. Дасгал ажил
    2. Дасгал ажлыг сурагчдад хүргэх, үр дүн харах
    3. Функцийн өсөлт, бууралтыг уламжлалын тусламжтайгаар шинжилцгээе.
    4. Үр дүн
  3. Үнэлгээ
    1. Параболын өсөх буурах завсрыг олоорой.
    2. Сорилын дүн
    3. Функцийн өсөх буурах завсрыг олцгооё.
    4. Graph Characteristics
  4. Функцийн ХИУ, ХБУ олох
    1. Функцийн хамгийн их утга, хамгийн бага утгыг олоход өргөн хэрэглэгддэг бодлогууд
    2. Maximales Volumen einer Box - Übersicht mit 3D-Bild
  5. Дүгнэлт
    1. Дүгнэлт
  6. Ээлжит хичээл
    1. Хичээлийн төлөвлөлт-Бичлэг

1.

Эхлэл

  • 1. Хичээлийн материалаа хэрхэн үүсгэх вэ?

1.1.

Хичээлийн материалаа хэрхэн үүсгэх вэ?

1. GEOGEBRA ACCOUNT-даа нэвтрэх 2. Өөрийн PROFILE-хэсэгт орох 3. ACTIVITY-г сонгоно.
2. Дараах найман сонголтоор хичээлээ бэлтгэх боломжтой.
– tsogjargal

2.

Функцийн өсөлт, бууралтыг шинжлэх

  • 1. Дасгал ажил
  • 2. Дасгал ажлыг сурагчдад хүргэх, үр дүн харах
  • 3. Функцийн өсөлт, бууралтыг уламжлалын тусламжтайгаар шинжилцгээе.
  • 4. Үр дүн

2.1.

Дасгал ажил

[color=#ff0000]Том цагаан цэгүүдийг хөдөлгөж үзээрэй. [br]Гүйлгэгч шугамын хар цэгийг хөдөлгөөрэй. [/color][br][br][b][size=100][size=150]Дараах асуултуудад хариулна уу. [/size][/size][/b]
1.
[b][color=#0000ff]Функцийн графикаас Цэнхэр-ээр зурагдсан хэсэг юуг илэрхийлж байна вэ? Тайлбарлаж бичнэ үү. [/color][/b][br]
2.
[b][color=#ff0000][b]Функцийн графикаас УЛААН-аар зурагдсан хэсэг юуг илэрхийлж байна вэ? Тайлбарлаж бичнэ үү. [/b] [br][/color][/b]
3.
[b][b]Функцийн графикаас Хар-аар зурагдсан хэсэг юуг илэрхийлж байна вэ? Тайлбарлаж бичнэ үү. [/b][/b]
– tsogjargal, Sharon Mahon, Tim Brzezinski

2.2.

–

2.3.

–

2.4.

–

3.

Үнэлгээ

  • 1. Параболын өсөх буурах завсрыг олоорой.
  • 2. Сорилын дүн
  • 3. Функцийн өсөх буурах завсрыг олцгооё.
  • 4. Graph Characteristics

3.1.

Параболын өсөх буурах завсрыг олоорой.

– tsogjargal, tamyez

3.2.

–

3.3.

–

3.4.

–

4.

Функцийн ХИУ, ХБУ олох

  • 1. Функцийн хамгийн их утга, хамгийн бага утгыг олоход өргөн хэрэглэгддэг бодлогууд
  • 2. Maximales Volumen einer Box - Übersicht mit 3D-Bild

4.1.

Функцийн хамгийн их утга, хамгийн бага утгыг олоход өргөн хэрэглэгддэг бодлогууд

Хоёр орой нь [math]Ox[/math] тэнхлэг дээр, нөгөө хоёр орой нь [math]y=-x^2+5x[/math] парабол дээр орших хамгийн их талбайтай тэгш өнцөгтийн талуудыг олоорой.
20 нэгж талтай квадратын дөрвөн булангаас ижил квадрат хайчилж, үлдсэн хэсгээр нь параллелопипед бүтээв. Уг параллелопипедийн эзэлхүүн хамгийн ихдээ хэд байж болох вэ?
– Birgit Lachner, mevlut, tsogjargal

4.2.

–

5.

Дүгнэлт

[color=#c51414][/color]

  • 1. Дүгнэлт

5.1.

Дүгнэлт

Давуу талууд
[size=150][color=#0000ff][b]1.    [/b]Багш сурагчдад ашиглахад энгийн, ойлгомжтой.[/color][br][br][color=#ff0000][b]2.    [/b]Сурагчдын нууцлалыг хангах боломжтой /Сурагчдын нэрс, авсан оноо/[/color][br][br][color=#00ff00][b]3.    [/b]Багш сурагчдын оролцоог нэгэн зэрэг хянах[/color][br][br][color=#9900ff][b]4.    [/b]Сурагчдыг идэвхтэй оролцуулах.[/color][br][color=#38761d][br][b]5.    [/b]Сорил, шалгалт авах /Явцын улирлын шалгалт авах/[/color][br][br][color=#1c4587][b]6.    [/b]Гэрийн даалгавраа шалгаж болно. Түргэн оношлох боломжтой.[/color][br][color=#900000][br][b]7.    [/b]Багш заавал өөрсдөө хэрэглэгдэхүүн бэлтгэх албагүй. [/color][br][br][b]8.    [/b]Ганц математикийн хичээл гэлтгүй Байгалийн ухааны хичээлүүд болон бага анги, тэр ч байтугай хэлний төрлийн хичээлүүдэд ч хэрэглэх бүрэн боломжтой. [br][br][/size]
– tsogjargal

6.

Ээлжит хичээл

  • 1. Хичээлийн төлөвлөлт-Бичлэг

6.1.

Хичээлийн төлөвлөлт-Бичлэг

1. Хичээлийн видео бичлэг
2, Хичээлийн төлөвлөлт
– tsogjargal

Information