[b]Fase E (Kelas X)[/b][br][b]Capaian Pembelajaran:[/b][br]Pada akhir fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat operasi bilangan berpangkat (eksponen), serta menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Mereka dapat menggunakan sistem persamaan linear tiga variabel, sistem pertidaksamaan linear dua variabel, persamaan dan fungsi kuadrat dan persamaan dan fungsi eksponensial dalam menyelesaikan masalah. Mereka dapat menentukan perbandingan trigonometri dan memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku. Mereka juga dapat menginterpretasi dan membandingkan himpunan data berdasarkan distribusi data, menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki hubungan data numerik, dan mengevaluasi laporan berbasis statistika. Mereka dapat menjelaskan peluang dan menentukan frekuensi harapan dari kejadian majemuk, dan konsep dari kejadian saling bebas dan saling lepas.[br][br][b]Capaian Per Elemen:[/b][br][b]Bilangan:[/b] Di akhir fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan). Mereka dapat menerapkan barisan dan deret aritmatika dan geometri, termasuk masalah yang terkait bunga tunggal dan bunga majemuk[br][br][b]Tujuan Pembelajaran:[br][/b][br][br]Melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL), berbasis PPP (Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia, Bernalar Kritis, Gotong royong, Mandiri) serta metode diskusi kelompok berbantuan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dan presentasi, peserta didik mampu:[br][br]1.Siswa dapat menentukan dan menjelaskan konsep dari Barisan Aritmatika.[br]2.Siswa dapat menyelesaikan masalah kontekstual terkait dengan Barisan Aritmatika[br][br][br]

Berdasarkan informasi yang anda dapatkan dari gambar diatas, analisislah barisan bilangan yang ada dengan menentukan bilangan pertama pada barisan dan selisih antar bilangan. Selanjutnya tulislah dalam bentuk model matematika dan tentukan rumus untuk mencari tiap bilangan.